Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (2426)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2021![]()
Titre : Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 03/2021 Collection : Bref num. 404 Langues : Français (fre) Descripteurs : entreprenariat ; insertion professionnelle des jeunes ; relation emploi formation ; université Résumé : Les formations à l'entrepreneuriat se développent rapidement au sein des universités. Elles ont pour objectif de promouvoir l'esprit d'entreprendre des étudiants, afin de renforcer leurs aptitudes à créer et gérer des projets innovants. Pour les décideurs, ces formations constitueraient un atout pour l'insertion professionnelle, au point de vouloir les généraliser au sein de l'enseignement supérieur. Les données des enquêtes Génération montrent que les étudiants ayant suivi ces formations deviennent plus souvent indépendants et ont des conditions d'insertion en tant que salariés un peu plus favorables que les autres. Mais ces effets positifs sur les conditions d'emploi semblent davantage liés au profil des participants qu'aux effets propres de ces formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104135 Documents numériques associés
![]()
Accès en ligneURL![]()
Grand Est : des mesures d’urgence en faveur du personnel soignant et des jeunes
Centre-Inffo, 01/03/2021![]()
Titre : Grand Est : des mesures d’urgence en faveur du personnel soignant et des jeunes Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 01/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Depuis le début de l’épidémie, la Région Grand Est s’est mobilisée pour soutenir la formation dans le secteur sanitaire et social, pour favoriser l’insertion des jeunes et accompagner les indépendants. Retour sur les mesures exceptionnelles prises, ces douze derniers mois, pour faire face à la crise. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103874 Documents numériques associés
![]()
accès en ligne (sous réserve)URL![]()
La licence générale STAPS, un diplôme professionnalisant
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2021![]()
Titre : La licence générale STAPS, un diplôme professionnalisant Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 03/2021 Collection : Note d'information (SIES) num. 2 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle licence ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études ; relation emploi formation ; sport Résumé : La licence STAPS est une des filières les plus demandées à l'entrée à l'université et le nombre d'étudiants en première année a doublé en dix ans. Si comme toutes les licences générales, son caractère propédeutique conduit une grande majorité des diplômés à poursuivre leurs études, le plus souvent vers un master, elle présente aussi un caractère professionnalisant proche des licences professionnelles. Ainsi, au cours de leurs cursus en licence, 98% des diplômés de 2016 ont ainsi effectué au moins un stage et 70% au moins une mission bénévole, ce qui illustre de forts liens avec le monde professionnel et associatif. Les diplômés de licence STAPS peuvent dès lors faire le choix d'une insertion rapide sur le marché du travail, d'autant plus qu'ils possèdent pour nombre d'entre eux des diplômes complémentaires ou une certification dans le domaine du sport et de l'animation qui facilitent leur recherche d'emploi. Ainsi, 92% des diplômés de 2016 qui entrent directement sur le marché du travail sont en emploi trente mois après leur diplomation. Toutefois, les diplômés qui ont poursuivi leurs études, en particulier vers le master, bénéficient d'emplois de meilleure qualité et de conditions d'embauche plus avantageuses financièrement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104114 Documents numériques associés
![]()
Accès au PDFURL![]()
Perception de l’apprentissage par les jeunes, les parents, les centres de formation et les entreprises
Union nationale des associations familiales (UNAF) 03/2021![]()
Titre : Perception de l’apprentissage par les jeunes, les parents, les centres de formation et les entreprises Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Union nationale des associations familiales (UNAF) Date publication : 03/2021 Collection : Etude qualitative num. 14 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Face à la pandémie, les jeunes et leurs parents réinterrogent leur avenir et leur projet d'études. C'est l'occasion pour l'Unaf de promouvoir l'apprentissage infra et post bac car il constitue une piste concrète et fiable qui permet aux jeunes de se confronter à la réalité d'un métier et de s'insérer rapidement sur le marché du travail. Dans ce but, l'Unaf a réalisé une étude à 360° en interrogeant tous les acteurs pour mieux comprendre les facteurs clefs de succès et les freins à l'apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104127 Documents numériques associés
![]()
Accès en ligne (en téléchargement)URL![]()
Programmes égalité des chances : un atout pour la poursuite d'études ?
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), 01/03/2021![]()
Titre : Programmes égalité des chances : un atout pour la poursuite d'études ? Type de document : Article Editeur : CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) Date publication : 01/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : L’accès aux études supérieures reste compliqué pour certains élèves dont l’environnement n’est pas favorable à la poursuite d’études. C’est pourquoi, les programmes égalité des chances ont essaimé un peu partout en France. Qu’apportent-ils à ceux qui les intègrent ? Eylem, Mona, Laurent, Alicia et Shérazade témoignent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103866 Documents numériques associés
![]()
accès en ligne (sous réserve)URL Permalink![]()
Revenu jeunes actifs de 4.000 euros pour 6 mois et formations gratuites pour les Franciliens de 18-25 ans
Région Ile-de-France, 01/03/2021![]()
Permalink![]()
Formation : le geste technique se met à l'e-learning
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 126-129
Permalink![]()
Ressources humaines : le recrutement chamboulé par le covid
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 92-100
Permalink![]()
La garantie jeunes pourrait devenir un droit
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), mars 2021, N°182
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink![]()
Dossier spécial: orientation mode d'emploi dans l'enseignement agricole
Tribune verte, Edition 2021, Cahier expert de l'Apecita, 60p.![]()
Permalink![]()
38,9 millions d’euros supplémentaires pour la formation des jeunes en Normandie
Carif-Oref Normandie, 26/02/2021![]()
PermalinkPermalink![]()
Écoles d’arts publiques: un rapport pointe le faible taux d’insertion des diplômés
Société du Figaro SAS, 25/02/2021![]()
Permalink![]()
A Lyon, la métropole écologiste veut expérimenter un RSA pour les jeunes
Société éditrice du Monde, 25/02/2021![]()
Permalink![]()
Région Provence-Alpes-Côte d’Azur : un budget 2021 tourné vers la jeunesse et la formation
Centre-Inffo, 25/02/2021![]()
Permalink![]()
La réglementation Covid-19 en matière de formation professionnelle et d'apprentissage
Centre-Inffo, 25/02/2021![]()
PermalinkPermalinkPermalink![]()
Un plan d’actions auprès des étudiants et des jeunes de moins de 30 ans
Région Auvergne - Rhône-Alpes, 24/02/2021![]()
PermalinkPermalink