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Documents disponibles dans cette catégorie (2293)
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La mission d'insertion professionnelle de l'université - Bilan dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 01/02/2021![]()
Titre : La mission d'insertion professionnelle de l'université - Bilan dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enquête bac + 4 et plus ; évaluation des établissements d'enseignement ; insertion professionnelle des jeunes ; université Résumé : Dans ce rapport sur le bilan de la mission d'insertion professionnelle des universités dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités, la mission d'inspection générale considère que les universités ont su progressivement évoluer de la professionnalisation de leurs formations à la prise en compte de l'employabilité de leurs étudiants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103934 Documents numériques associés
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L’observatoire sur les besoins en compétences numériques des régions
Grande école du numérique 01/02/2021![]()
Titre : L’observatoire sur les besoins en compétences numériques des régions Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; disparités régionales ; enquête régionale ; exploitation des données ; informatique ; internet intranet ; numérique ; secteur qui recrute Résumé : La GEN vient de publier sur son site internet les résultats de son étude « Les besoins en compétences numériques dans les régions». Cet «observatoire» analyse les besoins en compétences numériques dans les 13 régions de la France métropolitaine: il s'appuie, entre autres, sur un ensemble de sources publiques: INSEE, Pôle emploi, job boards, OPIIEC, etc...L'étude permet de mettre en lumière les métiers du numérique porteurs dans les régions et ceux qui sont le plus en tension. L'analyse de l'écosystème numérique de la région a également permis de mettre en place un index de maturité numérique pour chaque région. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103603 Documents numériques associés
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Organismes certificateurs : obligation de déclarer les partenaires habilités à préparer aux certifications professionnelles au plus tard le 1er mars
Centre-Inffo, 01/02/2021![]()
Titre : Organismes certificateurs : obligation de déclarer les partenaires habilités à préparer aux certifications professionnelles au plus tard le 1er mars Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Résumé : Pour pouvoir dispenser une formation certifiante, un organisme de formation doit être habilité par le certificateur. Dans cette perspective, les organismes et ministères certificateurs doivent identifier l'ensemble des partenaires habilités à préparer leurs certifications. Cette déclaration obligatoire s'effectue auprès de France compétences, via une plateforme web, au plus tard le 1er mars 2021, indique France compétences dans un communiqué récent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103823 Documents numériques associés
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Emploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 29/01/2021, 4 p.![]()
Titre : Emploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 29/01/2021 Collection : Bref num. 401 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Les situations professionnelles qui ne répondent plus à un employeur unique et durable tendent à se multiplier. Parmi elles, figurent des formes d’« emploi éclaté », caractérisées par le cumul ou la discontinuité des emplois sur une année. Quand il perdure, l'emploi éclaté peut devenir « durablement précaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103674 Documents numériques associés
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Titre : Le gouvernement a enfin un plan pour les quartiers populaires Type de document : Article Editeur : la Gazette Date publication : 29/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Pour la première fois du quinquennat, le gouvernement s'est réuni en conseil interministériel des villes, à Grigny, dans l'Essonne. L'occasion d'annoncer le déblocage de 2,3 milliards pour de nouvelles mesures, en complément du milliard d'euros déjà promis pour les quartiers prioritaires dans le cadre du plan de relance. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104157 Documents numériques associés
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Les moins qualifiés dans l'oeil de la crise
Liaisons sociales magazine, janvier 2021, N°218, pp. 12-15
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Insertion professionnelle des jeunes : stratégie européenne et bonnes pratiques des états membre
Pôle Emploi Provence-Alpes-Côte d'Azur, 27/01/2021![]()
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Bretagne : un avenant au pacte régional d’investissement dans les compétences signé début 2021
Centre-Inffo, 25/01/2021![]()
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Le recrutement des jeunes en Europe : comprendre le passé, le présent et quelques futurs probables
JobTeaser SA 25/01/2021![]()
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Stanislas Guerini propose un « prêt » de 10 000 euros pour chaque jeune de 18 à 25 ans
Société éditrice du Monde, 25/01/2021![]()
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Contrat d’engagement jeune : «Notre objectif est d’accompagner chacun des jeunes dans sa spécificité» (Stéphane Valli pour AEF)
UNML (Union nationale des missions locales), 24/01/2021
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Bourgogne-Franche-Comté: le Dispositif Amont de la Qualification (DAQ) 2.0
Association des régions de France (ARF), 21/01/2021![]()
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Un diplôme d’État de professeur de cirque en formation continue
Ministère de la culture et de la communication, 21/01/2021![]()
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Précisions sur l’aide exceptionnelle pour les jeunes bénéficiant d'un accompagnement intensif
Aquitaine Cap métiers, 21/01/2021![]()
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France compétences à l'initiative de focus thématiques sur les Observatoires de branches
France compétences, 20/01/2021![]()
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Covid-19 : 80% des jeunes de 15 à 30 ans disent avoir subi des préjudices importants du fait de la crise sanitaire, selon notre sondage
FranceInfo, 19/01/2021![]()
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« Il faut réussir la mise en œuvre du plan #1jeune1solution » (Stéphane Valli, président de l'UNML)
Défi Métiers, 19/01/2021![]()
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L’insertion professionnelle des jeunes, au cœur d’un nouvel appel à projets « Politique de la ville »
Défi Métiers, 19/01/2021![]()
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Covid : près de la moitié des jeunes diplômés bac +5 recherchent toujours un emploi
Les Echos, 19/01/2021, N°23371![]()
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L’Afpa va piloter un programme d’accompagnement à destination de 35 000 jeunes décrocheurs
Centre-Inffo, 18/01/2021![]()
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Communication gouvernementale sur l'obligation de formation] Le kit de communication pour les Missions Locales est disponible
UNML (Union nationale des missions locales), 18/01/2021![]()
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"Malgré mon bac +5, je suis payée au smic " : pour les jeunes diplômés, la crainte du déclassement
Société éditrice du Monde, 18/01/2021![]()
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