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Vers une simplification bienvenue de la VAE
ASH, 28/04/2023, N°3305
[article]
Titre : Vers une simplification bienvenue de la VAE Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : travail social ; VAE Résumé : La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet à toute personne, quel que soit son âge, justifiant d’au moins une année d’activité professionnelle en lien avec une certification visée, de pouvoir l’obtenir pour tout ou partie en validant son expérience. Rendre plus aisée cette démarche est l’un des objectifs affichés de la loi « marché du travail » du 21 décembre 2022. Une simplification attendue par des salariés du secteur sanitaire, social et médico-social désireux d’accéder à un diplôme sans devoir « repartir à zéro ». Pour Ingrid Choucrallah et Valérie Rochas, respectivement responsable du département prospective et ingénierie de formation, et responsable formation de Croix-Rouge Compétence, l’accompagnement des salariés mais aussi celui des employeurs constituent une condition sine qua non de réussite. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114458
in ASH > N°3305 (28/04/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL"Apprendre dans le travail", une autre voie vers la qualification
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 27/04/2023
Titre : "Apprendre dans le travail", une autre voie vers la qualification Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 27/04/2023 Collection : Bref num. 437 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; qualification ; sortie du système éducatif sans diplôme ; VAE Résumé : Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l’appareil formel de formation ne va pas de soi. « Apprendre dans le travail » représente alors une alternative. À partir d’une étude réalisée en Argentine, en France, au Maroc et au Sénégal dans le secteur du BTP, ce Céreq Bref s’intéresse aux conditions qui favorisent le développement et la reconnaissance des compétences par le biais des « apprentissages dans le travail ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114539 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2023
France compétences 24/04/2023, 5 p.
Titre : Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France compétences Date publication : 24/04/2023 Collection : Décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux Importance : 5 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie ; RNCP Résumé : Suite aux avis conformes de la Commission de la certification professionnelle portant sur des demandes d’enregistrement, avis produits lors de la séance du 21 avril 2023, le Directeur général de France compétences a procédé à des décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux.
Ces décisions sont publiées sur le site de France compétences et seront ultérieurement publiées au journal officiel de la République française.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115545 Documents numériques associés
Accès au PDFURLQuand les entreprises font l'école
Les Echos, 24/04/2023, N°23947
[article]
Titre : Quand les entreprises font l'école Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : CFA ; formation tout au long de la vie ; secteur qui recrute Résumé : Elles font face à des difficultés de recrutement, souhaitent faire connaître leurs métiers au plus grand nombre et disposer de compétences pointues… Pour répondre à ces défis multiples, certaines entreprises font le choix de créer leur propre école. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114355
in Les Echos > N°23947 (24/04/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe Digital Learning révolutionne le développement des soft skills
elearning letter, 21/04/2023
Titre : Le Digital Learning révolutionne le développement des soft skills Type de document : Article Editeur : elearning letter Date publication : 21/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence douce ; compétence professionnelle ; e-learning ; formation tout au long de la vie Résumé : L’édition 2023 de l’enquête menée par Coorpacademy by go1 et le cabinet Féfaur, procure un éclairage saisissant sur la place grandissante des soft skills dans le monde du travail et sur le rôle prépondérant que le Digital Learning joue de plus en plus dans leur développement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114365 Documents numériques associés
accès en ligneURLService civique : des effets sur l’insertion professionnelle en demi-teinte
Société éditrice du Monde, 20/04/2023
PermalinkDossier formation continue : une autre vie professionnelle
L'Obs, 20/04/2023, N°3054, pp. 112-131
PermalinkLes jeunes contraints à travailler gratuitement
Le Monde, 19/04/2023, N°24350
PermalinkTerritoires zéro chômeur de longue durée : l’expérimentation se déploie dans toute la France
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
PermalinkComment Emmanuel Macron veut relancer le chantier de l'école
Les Echos, 18/04/2023, N°23943, p. 2
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
PermalinkL'animateur BAFA, le plus beau "non-métier" du monde ?
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)La direction de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) 13/04/2023, 75p.
PermalinkPeut-on vraiment travailler directement après un DNMADE ?
L'Etudiant, 12/04/2023
PermalinkLoi plein-emploi : ce que prépare le gouvernement
Le Figaro, 11/04/2023, N°24459
PermalinkQuand Bercy drague les jeunes pour recruter dans le tourisme
L'écho Touristique, 09/04/2023
PermalinkComment évolue l’accès à la formation pour les demandeurs d’emploi ?
Caisse des Dépôts, 07/04/2023
PermalinkDigital : réussir [sa formation] en ligne
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 122-125
PermalinkFormation continue : une autre vie professionnelle
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 112-117
PermalinkSeniors : se former pour éviter le placard
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 130-132
PermalinkValidation des acquis : un diplôme grâce à la VAE
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 118-121
PermalinkGrand âge : Jean-Christophe Combe annonce une réforme en plusieurs "briques"
Caisse des Dépôts, 05/04/2023
PermalinkLes jeunes cadres cibles privilégiées des recruteurs dans un marché en tension
Le Figaro, 05/04/2023, N°24454
PermalinkBaromètre 2023 de l’insertion des jeunes diplômé.es
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 04/04/2023
PermalinkIntégration, conditions de travail ... Quelles entreprises accueillent le mieux les jeunes ?
Société du Figaro SAS, 04/04/2023
PermalinkFormation professionnelle : les comités régionaux de l'emploi font peau neuve
La gazette des communes, des départements, des régions, 03/04/2023, N°2659
PermalinkDébuts de carrière des jeunes diplômés des grandes écoles : attentes, ambitions et engagements
EDHEC business school 04/2023
PermalinkPropositions des pilotes dans le cadre du projet de loi Industrie verte
Assemblée nationale 04/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Avril 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 04/2023, 17 p.
PermalinkHermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine
Journal du luxe, 31/03/2023
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
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