|
Descripteurs OnisepDoc > Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
Synonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
597 Documents disponibles dans cette catégorie
Rapport/synthèse
Les diplômes de l’enseignement supérieur en 2023 : panorama et évolutions
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note d'information (SIES) - 20/11/2026
À la session 2023, 915 400 diplômes ont été délivrés dans l’enseignement supérieur en France, incluant l’Hexagone et les départements et régions d’outre mer. Ce nombre recule de 3,6 % a...
En savoir plus...
Article
Questionnaire VSS : la concertation rattrape la précipitation du ministère
Le Café Pédagogique, Editeur - 13/10/2026
Nouveauté
La concertation autour du projet de questionnaire relatif aux violences sexistes et sexuelles auquel devront répondre les élèves a porté ses fruits. Contrebalançant la précipitation dans laquelle s’était...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Les boursiers sur critères sociaux en 2025-2026
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°23 - 10/2026
Nouveauté
Après la baisse marquée du nombre de boursiers en 2024-2025 (-2,6 % par rapport à 2023-2024), la tendance se poursuit en 2025-2026 (-0,8 %) de façon plus atténuée. Cependant, la pa...
En savoir plus...
Article
Filles ou garçons : le prestige des études n’influence pas leurs choix d’orientation de la même manière
The Conversation France, Editeur - 21/09/2026
Nouveauté
Pourquoi choisit-on une filière universitaire plutôt qu’une autre ? Est-ce avant tout une question de débouchés professionnels et d’attentes salariales ? Cet article évoque un autre facteur jouant un ...
En savoir plus...
Article
Performances scolaires : pourquoi les écarts entre les filles et les garçons persistent
Le Figaro - N°25524 21/09/2026
Nouveauté
Malgré les politiques publiques mises en place, le décrochage des filles reste stable en mathématiques. En revanche, en compréhension écrite et en lecture, le fossé se creuse en défave...
En savoir plus...
Article
Pourquoi les garçons lisent-ils moins et moins bien que les filles ?
Société éditrice du Monde, Editeur - 19/09/2026
Nouveauté
La dernière étude PISA révèle une baisse des résultats des élèves français en compréhension de l’écrit. Le décrochage plus prononcé chez les garçons s’inscrit dans une tendance ancienne.
En savoir plus...
Article
Enquête : Le genre : repères pour familles déboussolées
Groupe Bayard - la-croix.com, Editeur - 11/09/2026
Nouveauté
La jeune génération est aujourd’hui traversée par de nombreuses interrogations sur le genre et l’identité sexuelle. Que faire, que comprendre et comment réagir quand nos enfants se questionn...
En savoir plus...
Article
PISA : nouvelle chute des résultats en maths
Le Café Pédagogique, Editeur - 09/09/2026
C’est une nouvelle baisse sévère du score des élèves français pour le classement PISA 2025 en mathématiques. La chute est plus forte pour la France que pour les autres ...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
PISA 2025 : les acquis des élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit et en culture mathématique en baisse en France et dans l’OCDE
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale - 08/09/2026
En 2025, en France, les performances des élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit et en culture mathématique se situent dans la moyenne de l’OCDE. Elles diminuent par rap...
En savoir plus...
Article
Le décrochage de la France dans les sciences inquiète
Les Echos - N°24785 28/08/2026
Le besoin d'ingénieurs et de techniciens alimente les réflexions sur une remise en cause de la massification de l'enseignement supérieur.
En savoir plus...
Rapport/synthèse
L'école au coeur - Conférence de presse de rentrée (année scolaire 2026-2027). Edouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale..
MEN (Ministère de l'éducation nationale), Editeur - 25/08/2026
Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé ce 25 août à la presse les principaux axes de la rentrée scolaire 2026-2027 : scolarité complète sans téléphone portable, entrée en vigueur de...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Les docteurs diplômés en 2025
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°21 - 30/07/2026
En 2023, le nombre de docteurs diplômés augmente de 1 %, après une baisse de 3 % en 2024. La durée des thèses soutenues est stable entre 2024 et 2025. L’effectif de primo-inscrits en doctorat en 2025-...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2024 de formation ingénieur et en management de niveau Bac+5 à 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°20 - 29/07/2026
76 % des diplômés 2024 de formation ingénieur et 66,8 % des diplômés en management occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précédente. L'insertion salariée...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Les taux d’emploi salarié en France des diplômés 2024 de licence professionnelle, licence générale et BUT à 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°18 - 29/07/2026
76,5 % des diplômés 2024 de licence pro occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précédente. Il atteint 53,5 % pour les diplômés de licence g?...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2024 de Master et de diplôme Bac+5 grade Master à 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°19 - 29/07/2026
69,3 % des diplômés 2024 français de master hors enseignement et 61,1 % de ceux de Bac +5 grade master occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précé...
En savoir plus...
Article
Femmes dans le BTP : pourquoi le sexisme persiste sur les chantiers
batirama, Editeur - 28/07/2026
Si la féminisation du bâtiment progresse, les femmes ne représentent aujourd’hui que 12 % des salariés du secteur, et seulement 2 % des personnes présentes sur les chantiers. Un paradoxe alors qu...
En savoir plus...
Article
Agents publics : Indemnisation des heures "sup'" : des inégalités de genre
La gazette des communes, des départements, des régions - N°2826 27/07/2026
L'écart de rémunérations entre les femmes et les hommes se niche aussi dans l'indemnisation des heures supplémentaires.
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Diplôme national du brevet (DNB) 2026-Session de juin.
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°34 - 11/07/2026
Lors de la session 2026, 834 400 candidats se sont présentés au diplôme national du brevet (DNB) et 680 400 ont été admis en baisse de 3,9 points par rapport à 2025. Le taux de réussi...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Sénat: Jeux vidéo - De la Game Boy aux filles dans le game, l’égalité en cours de chargement - (l'Essentiel sur le rapport d'information)
Sénat, Editeur - 08/07/2026
La Délégation aux droits des femmes du Sénat s’est saisie, en 2025-2026, de la question de la place des femmes dans l’univers du jeu vidéo. De loin...
En savoir plus...
Article
Des lycéennes incitées à se mettre dans la peau d'ingénieures
Les Echos - N°24748 07/07/2026
Des entreprises et des écoles interviennent aux côtés de l'association Elles bougent pour faire découvrir le métier d'ingénieure à des lycéennes. Le nombre de stages a triplé en un an.
En savoir plus...
Article
L’égalité entre les hommes et les femmes au travail marque le pas
Courrier international, Editeur - 06/07/2026
Après des décennies de rattrapage des salaires et de baisse des inégalités de genre, les indicateurs montrent un fléchissement, voire un recul de la place professionnelle des femmes dans...
En savoir plus...
Article
La formation ne suffit pas à garantir une reconversion des femmes sorties de l’emploi dans l’univers du numérique
The Conversation France, Editeur - 06/07/2026
Les femmes restent très sous-représentées dans l’univers du numérique, malgré la multiplication de dispositifs de formation. Comment l’expliquer ? Comment lever les freins ?
En savoir plus...
Article
L'ESPCI Paris-PSL s'ouvre aux lycéennes scientifiques
Le Monde Informatique, Editeur - 02/07/2026
Cet automne, l'école d'ingénieurs ESPCI Paris-PSL ouvre les portes à 24 lycéennes de classe de première venues de toute la France pour une semaine dédiée à la découverte des ?...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Portraits statistiques des métiers
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques), Editeur - 07/2026
Le portrait statistique des métiers fournit des cartes, des graphiques et des tableaux pour comprendre les caractéristiques d’un métier. Pour chacun des 341 métiers, sont présentés : l’évolution ...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2023
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°26-27 - 25/06/2026
Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2023, 73 % occupent un emploi salarié deux ans plus tard, en juillet 2025, dont 5 % dans le secteur public. Ce taux d...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Insertion professionnelle des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2023
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°26-26 - 25/06/2026
En juillet 2025, soit deux ans après leur sortie d’études en 2023, 59 % des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié : 51 % dans le secteur privé ...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Au collège, les écarts de compétences transversales sont plus marqués pour les dimensions cognitives que socio‑émotionnelles
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°26.25 - 23/06/2026
Au collège, les compétences transversales et le bien-être des élèves varient selon leur niveau scolaire, leur milieu social et, dans une moindre mesure, leur sexe. Les scores de fonctions exécu...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France en 2026
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation / n°19 - 23/06/2026
Ce document constitue le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Il est constitué de 2 parties : une partie enseignement supérieur, une partie rec...
En savoir plus...
Article
Maths : « Dès le CE1, les écarts se creusent en faveur des garçons »
Le Café Pédagogique, Editeur - 16/06/2026
Ecarts genrés, difficultés dans la résolution de problèmes… Que retenir de la énième note d’information à propos des évaluations nationales ? Avec ces évaluations normées du CP au...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Test de positionnement de première année de CAP 2025 : 10 % des élèves sont en difficulté en compréhension de l’écrit et en résolution de problèmes
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°26.23 - 16/06/2026
En septembre 2025, 53 000 élèves en première année de certificat d’aptitude professionnelle (CAP) sous statut scolaire ont passé un test de positionnement. Ce test permet aux équipes pédagogiques de dispos...
En savoir plus...
