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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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Les stéréotypes des parents éloignent les filles des métiers du numérique
Maddyness, 09/01/2022
Titre : Les stéréotypes des parents éloignent les filles des métiers du numérique Type de document : Article Editeur : Maddyness Date publication : 09/01/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; numérique Résumé : Menée par l’école informatique Epitech et Ipsos, une nouvelle enquête analyse les choix d’orientation des jeunes en fonction de leur genre. L'avis des parents a un rôle déterminant. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107993 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDossier : L’égalité Femmes-Hommes dans la filière du livre. En route !
Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill), 2022
Titre : Dossier : L’égalité Femmes-Hommes dans la filière du livre. En route ! Type de document : Article Editeur : Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : édition ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; librairie Résumé : "Observer l’évolution de la situation des femmes dans la filière du livre implique ainsi de s’intéresser aux conditions d’exercice de leurs métiers et à leur visibilité dans l’espace public et médiatique. Cela peut aussi amener à s’interroger sur leur place dans la langue française elle-même. Cela requiert également de se questionner sur les valeurs et modèles d’identification proposés aux enfants, à travers la littérature pour la jeunesse. Ces réflexions peuvent mener à l’action, comme en témoignent les initiatives présentées en dernière partie." Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108974 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes femmes et les hommes dans le système éducatif
INSPE de Versailles, 2022
Titre : Les femmes et les hommes dans le système éducatif Type de document : Article Editeur : INSPE de Versailles Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; Système éducatif français Résumé : De la maternelle à l’université, les établissements d’enseignement sont chargés de transmettre une culture de l’égalité entre les sexes. Depuis le début des années 2000, sur des conventions interministérielles successives « pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif ».
Une mission égalité est intégrée dans chaque rectorat d’académie formant un réseau de chargés de mission académique.
Une personne référente pour l’égalité est nommée dans les établissements scolaires du second degré.
Cette page est organisée en trois rubriques successives : ressources institutionnelles, ressources pédagogiques et ressources scientifiques. Elle propose aussi un suivi des actualités sur la thématique.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112580 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa mixité : un atout stratégique face aux risques ?
GEF - Grandes écoles au féminin 01/2022
Titre : La mixité : un atout stratégique face aux risques ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : GEF - Grandes écoles au féminin Date publication : 01/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de l'entreprise ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle Résumé : Si la mixité est souvent associée à une meilleure performance pour l’entreprise, permet-elle aussi aux organisations d’optimiser leur gestion des risques ? 68 % des répondants considèrent que la prise de risques est valorisée dans leur entreprise, qu’elle concerne les hommes ou les femmes. 77 % d’entre eux pensent qu’en cas d’échec, femmes et hommes sont traités de la même manière. 73 % pensent que la mixité a un impact positif sur la gestion du risque en entreprise. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108073 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFière d’être bouchère
Société éditrice du Monde, 19/12/2021
Titre : Fière d’être bouchère Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 19/12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : boucherie ; commerce alimentaire ; égalité garçon / fille Résumé : A la rencontre de la France ordinaire. Cette semaine, notre chroniqueur se rend au centre de formation en boucherie de Joué-lès-Tours, où exerce Stéphanie Hein, symbole d’une profession en voie de féminisation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107852 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAnne-Françoise Jumeau reçoit le prix « Femme Architecte » 2021 décerné par l’ARVHA
Bip information professionnelle, 07/12/2021
PermalinkAnne-Françoise Jumeau reçoit le prix « Femme Architecte » 2021 décerné par l’ARVHA Batirama.com 07/12/2021 0
Bip information professionnelle, 07/12/2021
PermalinkEnquête GENDER SCAN 2021 Données étudiant.e.s France
Ministère de l'éducation nationale (MEN)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 01/12/2021
PermalinkRentrée 2022 : bac. La Réunion
Région RéunionConseil régional de la Réunion 12/2021, 57 p.
PermalinkDans l’iel du cyclone
Libération, 01/12/2021, N°12582
PermalinkA l’Olympique Noisy-le-Sec, joue-la comme Britney
Libération, 01/12/2021, N°12582
PermalinkL'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.
PermalinkSeules 37% des filles envisagent de s’orienter vers une école d’informatique ou d’ingénieur, contre 66% des garçons
Ipsos France, 25/11/2021
PermalinkLe pronom factice iel dans le Robert ou le virus de la déconstruction de notre langue
Le Figaro, 20/11/2021, N°24028
PermalinkDans les lycées et les universités, une nouvelle génération de jeunes féministes
Le Monde, 18/11/2021, N°23907, p. 23
PermalinkLe long chemin vers plus de parité au cinéma
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
PermalinkLa longue marche vers l’égalité femmes-hommes dans le sport
Le Monde, 10/11/2021, N°23900
PermalinkMettre en place des actions pour favoriser l'égalité filles-garçons : Mémento à l’usage des cheffes et chefs d’établissement
Centre Hubertine Auclert 11/2021
PermalinkObservatoire sur la féminisation des métiers du numérique
Ipsos France 01/11/2021
PermalinkDiscriminations chez les avocats : la maternité ne doit plus être un obstacle à l’évolution des carrières
Village de la Justice, 22/10/2021
PermalinkRapport d’information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes sur les stéréotypes de genre
Assemblée nationaleLa documentation française 08/10/2021, 8 p.
PermalinkLe ministère de l’Éducation lance un plan pour plus de mixité dans l’orientation
Société du Figaro SAS, 06/10/2021
PermalinkL'orientation : de la quatrième au master
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021, 242 p.
Permalink« Il faut lutter contre les inégalités d’accès aux sciences pour produire des connaissances plus vraies, plus justes"
Le Monde, 29/09/2021, N°23864
PermalinkL’interdiction du voile à l’école a-t-elle profité aux filles musulmanes ?
Libération, 21/09/2021, N°12523
PermalinkEn France, une éducation inégalitaire dans ses résultats et son financement
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkMixité des métiers : une condition de l'égalité femmes-hommes
Terra Nova 30/08/2021, 29 p.
Permalink#SciencesPorcs : le rapport qui pointe les carences des IEP
Libération, 27/07/2021, N°12475
PermalinkL'édition française est-elle sexiste ?
Livres hebdo, juillet 2021, Le magazine n° 11
PermalinkGrand oral du bac : une chance paradoxale pour les filles ?
Libération, 17/06/2021, N°12441
PermalinkPortrait : Les choeur des entrepreneuses
Stratégies, 10/06/2021, N°2088, p. 44
PermalinkESRI : chiffres-clés de l'égalité femmes-hommes (parution 2020)
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 07/06/2021
PermalinkPermalinkEcriture inclusive : on ne peut enseigner l’égalité sans le langage inclusif
Libération, 27/05/2021, N°12423
PermalinkChoix des spécialités, des inégalités persistantes
Le Monde, 26/05/2021, N°23756
PermalinkAprès les scandales, Sciences Po cherche des pistes contre les violences sexuelles
Le Figaro, 05/05/2021, N°23857, p. 9
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
PermalinkPermalinkLa pionnière du genre
Stratégies, 29/04/2021, N°2082, p. 34
PermalinkPresse : Un chemin encore long vers la parité
Stratégies, 29/04/2021, N°2082
Permalink"Le startupper français est un mâle blanc sorti d'HEC"
Stratégies, 29/04/2021, N°2082
PermalinkCréation du collectif "Femmes journalistes de sport"
Le Monde, 28/04/2021, N°23733
PermalinkCap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021
PermalinkEcoles de jeu vidéo : «Tu ne peux pas gérer une team, t’es une femme»
Libération, 09/04/2021, N°12385
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2018
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 07/04/2021
PermalinkLes étudiants en journalisme dénoncent les discriminations dans les rédactions
L'Etudiant, 06/04/2021
PermalinkPortraits statistiques des métiers
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/2021
PermalinkPromouvoir une orientation non genrée et une égalité réelle de l’insertion professionnelle des filles
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)Premier ministre 04/2021
PermalinkParmi les futurs notaires, les femmes sont désormais ultra-majoritaires
Le Monde, 25/03/2021, N°23704
PermalinkLes podcasts, une affaire de femmes
Stratégies, 25/03/2021, N°2077, pp. 38-39
PermalinkLa domination scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil
The Conversation France, 16/03/2021
PermalinkL’assistant familial est aussi un homme
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkAttirer plus de filles pour changer les règles du jeu vidéo
Le Monde, 11/03/2021, N°23692
PermalinkÉgalité femmes-hommes : où en sont les grandes écoles en 2021 ?
L'Etudiant, 10/03/2021
PermalinkEnseignement supérieur : les inégalités entre les femmes et les hommes perdurent dans les carrières
L'Etudiant, 08/03/2021
PermalinkFéminisation des armées. « D’abord une question de compétence et d’efficacité »
Ouest France, 08/03/2021
PermalinkFemmes entrepreneures dans le digital : enjeux, défis et success stories
Régionsjob SAS, 08/03/2021
PermalinkJournalisme et sexisme : RSF dresse un constat accablant
Groupe Les Echos, 08/03/2021
Permalink«Les enfants intègrent très tôt l’idée de la dévalorisation du féminin»
Libération, 08/03/2021, N°12358, p. 20
PermalinkEgalité femmes-hommes : les entreprise françaises bien placées
Les Echos, 05/03/2021, N°23404
PermalinkEmploi, enfant et aspirateur : quelles évolutions chez les jeunes couples depuis 2005 ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 04/03/2021
PermalinkLes filles du coin : vivre et grandir en milieu rural
Amsellem-Mainguy YaëllePresses de Science Po 04/03/2021, 264p.
PermalinkPour les femmes cadres, les inégalités par rapport aux hommes n'ont pas diminué dans les entreprises
Huffington Post, 03/03/2021
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Édition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2021
PermalinkLes pratiques numériques des jeunes de 11 à 18 ans : Enquête 2021
Génération numérique 03/2021
Permalink"Le numérique a besoin de femmes" : 3 questions à Emmanuelle Larroque
Archimag, mars 2021, N°342, p. 8
PermalinkDossier : Les femmes déterminées à gagner la parité
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkClaire Desmarais : « L’agroalimentaire est un domaine qui me passionne »
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 11/02/2021
Permalink"Pourquoi n'arrive-t-on pas à démocratiser les grandes écoles?" : Marie Duru-BellatProfesseure des universités émérite en sociologie, Observatoire sociologique du changement, Sciences Po
Huffington Post, 06/02/2021
PermalinkReportage : La place des hommes en crèche en 2021 : Les hommes, des professionnels de crèche comme les autres ?
crechemploi.fr, 05/02/2021
PermalinkQuand l'écriture inclusive prend le pouvoir à l'université
Le Figaro, 05/02/2021, N°23782
PermalinkVers un désastre sanitaire ? Les déserts médicaux s'aggravent dans les campagnes, alertent les maires ruraux
Quotidien du médecin, 04/02/2021
Permalink4 raisons de parler des métiers du numérique à votre fille : Ou pourquoi ces métiers sont pleins d'opportunités pour elle (et vice-versa)
Le super média, 02/2021
PermalinkPlus de filles à l'Eseo
Le Figaro, 29/01/2021, N°23776
PermalinkL’artisanat veut susciter des vocations chez les femmes
Le Figaro, 26/01/2021, N°23773
PermalinkLe numérique sexiste : entre "mite" et réalité
L'Etudiant, 21/01/2021
PermalinkLes filles, toujours minoritaires dans les écoles d’ingénieurs
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkBenoît Coquard, sociologue : « Dans certains milieux ruraux, la culture anti-études reste très forte »
Société éditrice du Monde, 17/01/2021
PermalinkPourquoi elles quittent le journalisme ?
Alternatives économiques, 08/01/2021
PermalinkAmbition IUT Hors série spécial BUT
ADIUT (Association des directeurs d'IUT) 2021, 23 p.
PermalinkBaromètre Egalité Femmes-Hommes dans les Grandes écoles : 6ème édition 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 2021
PermalinkPourquoi les femmes ingénieurs gagnent-elles moins que les hommes?
Société du Figaro SAS, 17/12/2020
PermalinkL'évitement scolaire au coeur du projet de loi
Le Monde, 10/12/2020, N°23614
PermalinkPermalink"Courses de Noël : les stéréotypes genrés toujours à la fête"
Libération, 04/12/2020, N°12281
PermalinkLes journées « Filles et maths : une équation lumineuse » passent au numérique et deviennent les journées « Filles, maths et informatique : une équation lumineuse » !
Fondation Blaise Pascal, 12/2020
PermalinkLes victimes de discriminations au travail sont de plus en plus nombreuses à se défendre
Huffington Post, 01/12/2020
PermalinkDossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 26/11/2020
PermalinkChiffres clés du sport 2020
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 24/11/2020, 16 p.
PermalinkLes 5 idées reçues sur les métiers du numérique qui freinent l'accès à ces métiers
Sandrine & Noémie Delage, 22/11/2020
PermalinkUne étude pointe les effets négatifs du Covid sur le foot féminin
Libération, 13/11/2020, N°12263
PermalinkConseils d’administration du CAC 40 : l’éviction des polytechniciens (mais pas des HEC Paris), l’autre effet de la loi Copé-Zimmermann
The Conversation France, 08/11/2020
PermalinkConfinement : un investissement scolaire important des élèves du second degré, essentiellement
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/2020
PermalinkRapport annuel sur l'état de la fonction publique - édition 2020
Ministère de la Fonction publique 11/2020
PermalinkÉtude « Femmes et entrepreneuriat », le CESE formule ses recommandations pour lever les différents freins à l’entrepreneuriat féminin
Le Monde du Droit, 30/10/2020
Permalink"Les femmes se surinvestissent pour prouver qu'elles sont à la hauteur"
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/10/2020, N°2537, p. 27
PermalinkLutte contre les violences sexistes et sexuelles, où en est-on ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/10/2020, N°2537, pp. 22-25
PermalinkSecteur public : "Nous avons, sur le sujet salarial, des inégalités à traiter" Amélie de Montchalin
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/10/2020, N°2537
PermalinkCuisine : contre les codes misogynes du métier, les formations s’organisent
Libération, 23/10/2020, N°12246
PermalinkDossier : ce que les profs ne peuvent plus enseigner
Le Point, 22/10/2020, N°2513, pp. 52-55
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