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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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L'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.
Titre : L'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 20/10/2022 Importance : 112 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; budget de l'éducation ; chiffres-clés ; coût de l'éducation ; éducation prioritaire ; égalité garçon / fille ; enseignement élémentaire ; enseignement professionnel ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; évaluation du système éducatif ; insertion professionnelle des jeunes ; statistique de l'Education nationale Résumé : Véritable panorama du système éducatif français, L’état de l’École rassemble les indicateurs statistiques les plus pertinents pour analyser les évolutions et les tendances dans l’éducation. Scolarité des élèves, investissements, climat scolaire, formation des personnels, acquis des élèves, parcours, orientation et insertion professionnelle. Toutes ces dimensions sont abordées à travers 36 fiches synthétiques illustrées par des graphiques, cartes ou tableaux.
Des indicateurs internationaux permettent d’établir des comparaisons et de situer la France parmi d’autres pays. Certaines fiches rendent compte des inégalités sociales, des différences de genre et des disparités territoriales.Note de contenu : - Les élèves
- L'investissement
- Contexte scolaire et formation des personnels
- les acquis des élèves
- Les parcours, l'orientation et l'insertion
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112685 Documents numériques associés
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accès urlURLPap Ndiaye, ministre de l’éducation nationale : « Il y a bel et bien une vague de port de tenues pouvant être considérées comme religieuses »
Le Monde, 14/10/2022, N°24190
[article]
Titre : Pap Ndiaye, ministre de l’éducation nationale : « Il y a bel et bien une vague de port de tenues pouvant être considérées comme religieuses » Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; politique de l'éducation ; statistique de l'Education nationale Mots-clés libres : enseignant Résumé : A quelques jours des deux ans de la mort de Samuel Paty, ce professeur d’histoire assassiné par un terroriste islamiste après un cours sur la liberté d’expression, le 16 octobre 2020, Le Monde a rencontré le ministre de l’éducation nationale, Pap Ndiaye. Soulignant l’importance de ce traumatisme pour la communauté éducative, il développe sa conception de la laïcité, sa stratégie pour lutter contre les tentations communautaires et pour restaurer la place symbolique de l’enseignant dans la société. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111748
in Le Monde > N°24190 (14/10/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLRapport Annuel sur l’État de la France : Changer de boussole pour dépasser l’urgence et préparer l’avenir
Grimault JuliaCESE (Conseil économique, social et environnemental) 12/10/2022
Titre : Rapport Annuel sur l’État de la France : Changer de boussole pour dépasser l’urgence et préparer l’avenir Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Julia Grimault, Auteur ; David Meyer, Auteur Editeur : CESE (Conseil économique, social et environnemental) Date publication : 12/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; analyse de l'activité économique ; analyse économique ; Département et région d'outre-mer ; dette publique ; écologie ; égalité garçon / fille ; santé publique ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Il s'agit d'une question dont le Conseil économique, social et environnemental a été saisi par décision de son Bureau en date du 7 décembre 2021, conformément à l’article 34 du Règlement intérieur. Le Bureau a confié à la commission de l’économie et des finances, la préparation d'un avis intitulé Rapport annuel sur l’état de la France 2022
– Changer de boussole pour dépasser l’urgence et préparer l’avenir. La commission de l’économie et des finances, présidée par M. Jacques Creyssel, a désigné Mme Julia Grimault comme rapporteure et M. David Meyer comme rapporteur.Note de contenu : SYNTHÈSE DE L'AVIS
AVIS
CAHIER N° 1
Introduction
CHAPITRE 1 - SITUATION ÉCONOMIQUE POST-CRISE SANITAIRE : UNE REPRISE FREINÉE PAR DE NOUVELLES TENSIONS
I - Une crise exceptionnelle suivie d’un rebond rapide en 2021
II - Mais une situation récente Empreinte d’incertitudes
CHAPITRE 2 - UNE SITUATION SOCIALE POST-CRISE SANITAIRE CONTRASTÉE ET DES PERSPECTIVES PRÉOCCUPANTES
I - Des aides ponctuelles qui ont permis de limiter l’accroissement de la pauvreté
II - Des mesures qui n’ont que partiellement réduit les inégalités
III - Santé, bien-être et confiance dans les institutions : une situation dégradée
CHAPITRE 3 - DES BESOINS D’ASSURER LES INVESTISSEMENTS D’AVENIR NOTAMMENT POUR METTRE EN ŒUVRE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE : QUEL IMPACT DE LA DETTE COVID ?
I - Une situation environnementale dégradée qui nécessite une action rapide
II - Une dette publique élevée est-elle un problème ?
III - Quelles options pour gérer la dette Covid sans obérer les investissements nécessaires pour l’avenir ?
Conclusion
CAHIER N° 2
CHAPITRE 1 - TAUX D’EMPLOI
CHAPITRE 2 - EFFORT DE RECHERCHE
CHAPITRE 3 - ENDETTEMENT
CHAPITRE 4 - ESPÉRANCE DE VIE
CHAPITRE 5 - SATISFACTION DANS LA VIE
CHAPITRE 6 - INÉGALITÉS DE REVENUS
CHAPITRE 7 - LA PRIVATION MATÉRIELLE ET SOCIALE
(Anciennement pauvreté en conditions de vie) 129
CHAPITRE 8 - SORTIES PRÉCOCES DU SYSTÈME SCOLAIRE
CHAPITRE 9 - EMPREINTE CARBONE
CHAPITRE 10 - ARTIFICIALISATION DES SOLS
CHAPITRE 11 – PRODUIT INTÉRIEUR BRUT
CHAPITRE 12 – CONTRIBUTION DE LA DÉLÉGATION
AUX DROITS DES FEMMES ET À L’ÉGALITÉ PROFESSIONNELLES
CHAPITRE 13 - CONTRIBUTION DE LA DÉLÉGATION AUX OUTRE-MER
DÉCLARATIONS DES GROUPES
SCRUTIN
ANNEXES
N° 1 - COMPOSITION DE LA COMMISSION DE L’ÉCONOMIE ET DES FINANCES À LA DATE DU VOTE
N° 2 - LISTE DES PERSONNES AUDITIONNÉES
N° 3 - BIBLIOGRAPHIE
N° 4 - TABLE DES SIGLESPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111761 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLL’école, premier lieu de cristallisation du sexisme
Groupe Moniteur, 11/10/2022
Titre : L’école, premier lieu de cristallisation du sexisme Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 11/10/2022 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : collectivités territoriales ; discrimination ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; ministère ; mission de formation de l'Education Nationale Mots-clés libres : éducation à la sexualité et à la vie affective genre prévention des violences Résumé : La journée internationale du droit des filles, ce mardi 11 octobre, est un sujet aussi en France. Face aux représentations des jeunes de la vie sexuelle et affective, l’école est mise en cause par l’Inspection générale de l’éducation et le Haut conseil de l’égalité homme-femme. Le ministre entend remettre le sujet sur la table, huit ans après l’échec des ABCD de l’Egalité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111702 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRéforme du lycée : vers des sciences sans filles ?
Collectif Maths&Sciences, 10/2022
Titre : Réforme du lycée : vers des sciences sans filles ? Type de document : Article Editeur : Collectif Maths&Sciences Date publication : 10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; mathématiques ; sciences (généralités) Résumé : Cette note du Collectif Maths&Sciences analyse l’évolution de la répartition des filles suivant un cursus scientifique en terminale depuis la réforme du lycée. Elle montre une diminution inédite de la part des filles dans tous les parcours scientifiques, en rupture avec les signes positifs des dernières décennies dans ce domaine. En cause ? La structure du lycée général actuel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111616 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAir France relance les cadets, une formation gratuite pour devenir pilote de ligne au sein de la compagnie aérienne ou de sa filiale Transavia.
Prisma Media, 27/09/2022
PermalinkDifférences de salaires entre hommes et femmes : le bulletin de paie n'explique pas tout
Slate, 25/09/2022
PermalinkL'éducation à la sexualité, un chantier miné pour Pap Ndiyade
Le Monde, 14/09/2022, N°24164
PermalinkNumérique éducatif : Filles et numérique, mode d’emploi…
Ludovia Magazine, 13/09/2022
PermalinkL'égalité femmes-hommes dans la Culture, entretien avec Agnès Saal
La lettre du musicien, septembre 2022, N°560, pp. 12-18
PermalinkLa place des femmes dans le bâtiment
FFB (Fédération française du bâtiment), 01/09/2022
PermalinkRetraites : Les écarts entre hommes et femmes se réduisent
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
Permalink"L’égalité se joue aussi dans les cours d’écoles"
Huffington Post, 24/08/2022
PermalinkTribune : Egalité femmes-hommes : « Pour bien agir contre les discriminations, il faut avoir une vision claire des stéréotypes de genre »
Société éditrice du Monde, 26/07/2022
PermalinkFéminisation de la tech : accompagner celles qui souhaitent passer de l’idée a l’action
Centre-Inffo, 19/07/2022
PermalinkLe travail social est-il sexiste ?
ASH, 08/07/2022, N°3267
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles»
E2J2, 06/07/2022
PermalinkEn dix ans, le sentiment de discrimination augmente, porté par les femmes et le motif sexiste
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 05/07/2022
PermalinkFaire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle : Rapport remis à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 9 Juillet 202
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2022
PermalinkFace à la « culture charrette », les architectes arriveront-ils à réinventer leur profession ?
The Conversation France, 27/06/2022
PermalinkBac 2022: Le grand oral, un défi encore plus important pour les filles ?
Huffington Post, 20/06/2022
PermalinkMixité scolaire : que peuvent apporter les cours de récréation « non genrées » ?
The Conversation France, 07/06/2022
PermalinkComment le lycée participe à « l’impression d’incompétence » des filles en informatique
Société éditrice du Monde, 06/06/2022
PermalinkLes effets de l’IA sur la vie professionnelle des femmes
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 03/06/2022
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.
PermalinkOn est toutes piquées au gasoil
Le Monde, 29/05/2022, N°24072
PermalinkFemmes dans la tech : la websérie de l’ETNA pour sensibiliser une filière en manque de diversité
Régionsjob SAS, 24/05/2022
PermalinkLes premiers pas sociaux d’Elisabeth Borne
Le Monde, 21/05/2022, N°24065
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