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Des MOOC pour mieux s'orienter
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 02/04/2020
Titre : Des MOOC pour mieux s'orienter Type de document : Article Editeur : MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 02/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement supérieur ; orientation scolaire et universitaire Résumé : 16 MOOC sont ouverts ce printemps pour découvrir différentes filières de l'enseignement supérieur et vous aider à vous orienter. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99201 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDire Ouïe
ARDDS, 04/2020, p. 21
Titre : Dire Ouïe Type de document : Article Editeur : ARDDS Date publication : 04/2020 Collection : 6 millions de malentendants, ISSN 2118-2310 num. 37 Importance : p. 21 Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif collectif d'intégration ; enseignement en situation de handicap ; handicap auditif Résumé : Virgine Pessin, trentenaire, entendante, membre du conseil d'Administration d'Oreille et Vie, souhaite nous faire découvrir sa profession méconnue et son projet libéral Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102879 MOOC : Cap sur la chimie de demain
CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) 04/2020
Titre : MOOC : Cap sur la chimie de demain Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) Date publication : 04/2020 Autre Editeur : Onisep Langues : Français (fre) Descripteurs : chimie ; e-learning ; orientation scolaire et universitaire Résumé : L’objectif de ce cours est de présenter la chimie dans ses différentes facettes et les débouchés professionnels possibles.
Il a pour visée une meilleure compréhension des disciplines présentées et des métiers avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP.
Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99443 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOpenClassrooms s'organise pour pallier l'afflux de demandes de cours en ligne : Start up
Groupe Les Echos, 01/04/2020
Titre : OpenClassrooms s'organise pour pallier l'afflux de demandes de cours en ligne : Start up Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 01/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement - formation Résumé : La start-up a lancé une offre gratuite de formation à destination des pays où les établissements d'enseignement supérieur ont été contraints de fermer leurs portes. Présente dans 140 pays, elle est aujourd'hui submergée par les demandes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99159 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPrépare ton entrée dans l'enseignement sup' grâce aux MOOC
FUN-MOOC 04/2020
Titre : Prépare ton entrée dans l'enseignement sup' grâce aux MOOC Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : FUN-MOOC Date publication : 04/2020 Autre Editeur : Onisep Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; orientation scolaire et universitaire Résumé : France Université Numérique diffuse des MOOC d’orientation et d’aide à l’entrée dans l’enseignement supérieur, créés par les universités et les grandes écoles françaises pour aider les lycéens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99386 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIntelligence artificielle : l'outil derrière le buzz
Industrie et technologies, avril 2020, N°1030, pp. 22-34
PermalinkBlanquer: "Nous avons perdu entre 5 et 8% des élèves"
Groupe L'express, 31/03/2020
PermalinkCoronavirus : l'école à la maison, baptême du feu des entreprises de la EdTech
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
Permalink« La fermeture des écoles, l’occasion de montrer que nos solutions fonctionnent »
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
PermalinkLa formation au numérique des enseignants, enjeu crucial du confinement
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
PermalinkCoronavirus : comment assurer la continuité de l’enseignement du droit ?
Village de la Justice, 30/03/2020
PermalinkCoronavirus : un webinaire gratuit pour (bien) télétravailler pendant le confinement
Serda édition-IDP, 30/03/2020
PermalinkConfinement : les effets des écrans sur les plus jeunes passés à la loup
Quotidien du médecin, 27/03/2020
PermalinkCoronavirus: les hauts et les bas de l’école à distance
Le Figaro, 27/03/2020, N°23518
PermalinkAvec le confinement, l’enseignement supérieur a pris le virage des cours à distance
Le Monde, 26/03/2020, N°23393
PermalinkDans l’Oise, une classe virtuelle en contrôle (presque) continu
Libération, 24/03/2020
PermalinkLe Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
Ludovia Magazine, 24/03/2020
PermalinkPour les cours en ligne, l’application Discord tire son épingle du jeu
Libération, 24/03/2020
Permalink« Le scénario privilégié est celui d’un retour en classe le 4 mai » Jean-Michel Blanquer
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2020
PermalinkLes professeurs documentalistes et le CRCN
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 20/03/2020
PermalinkMobilisation des start up françaises face au coronavirus
Le Figaro, 20/03/2020, N°23512
PermalinkDossier Continuité pédagogique
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/03/2020
PermalinkMon école à la maison, par Marie Soulié
Ludovia Magazine, 18/03/2020
PermalinkLes offres éducatives de Lumni
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/03/2020
PermalinkConnexions, outils informatiques... Les débuts difficiles de l'école à distance
Le Figaro, 17/03/2020, N°23509
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