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Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur

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Rapport/synthèse

Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur

Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications)

Collection : Bref , num 408

Les qualités relationnelles ou communicationnelles, l’estime de soi, la créativité ou encore la capacité à travailler en équipe font partie de ce que l’on nomme les compétences transversales. Variées et évolutives, elles échappent à une saisie exhaustive comme à une conceptualisation univoque. Au-delà des débats entourant la notion, ces compétences influent-elles sur les trajectoires professionnelles des diplômés du supérieur ? Trois études du centre régional associé au Céreq de Dijon apportent des éléments de réponse.

Descripteurs : compétence professionnelle ; compétence scolaire ; enseignement supérieur ; insertion professionnelle des jeunes

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