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#EtudiantsSansMaster : quand les BAC+3 ne peuvent pas continuer leurs études
CASDEN Banque populaire, 08/07/2021![]()
Titre : #EtudiantsSansMaster : quand les BAC+3 ne peuvent pas continuer leurs études Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 08/07/2021 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : master ; orientation scolaire et universitaire ; recherche ; université Résumé : Des centaines d’étudiants voient leurs candidatures en master refusées. Sur les réseaux sociaux, ils sont nombreux à s’en indigner. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106339 Documents numériques associés
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[article]
Titre : Dossier : travailler et se former à distance Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.10-16 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; école d'ingénieur ; formation à distance ; Occitanie ; télétravail Résumé : - Travail à distance : le boom du télétravail
- Tendance : la hausse du télétravail va-t-elle perdurer ?
- Formation agricole à distance : davantage de reconversions
- Digital : les formations pro à distance plébiscitées
- Isara : les technologies au service de l'enseignement
- Région Occitanie : un ami pour repenser la formation à distancePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106001
in Tribune verte > N°2967 (08/07/2021) . - pp.10-16![]()
Rentrée universitaire : le 100 % présentiel visé et 14 000 places supplémentaires dans les filières en tension
Le Monde, 06/07/2021, N°23891, p. 10![]()
[article]
Titre : Rentrée universitaire : le 100 % présentiel visé et 14 000 places supplémentaires dans les filières en tension Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : université Mots-clés libres : filière en tension présentiel Résumé : Ces nouvelles places portent à « près de 34 000 » le nombre total de places supplémentaires dans les universités pour la rentrée 2021-2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105768
in Le Monde > N°23891 (06/07/2021) . - p. 10Documents numériques associés
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Les grandes écoles : de forte inégalités d'accès entre élèves franciliens et non-franciliens
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 30/06/2021, pp.367-393![]()
Titre : Les grandes écoles : de forte inégalités d'accès entre élèves franciliens et non-franciliens Type de document : Article Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 30/06/2021 Collection : Education & formations num. 102 Importance : pp.367-393 Langues : Français (fre) Descripteurs : grande école Résumé : À partir de données riches et inédites, cet article analyse les disparités géographiques d’accès aux grandes écoles et leur évolution depuis la fin des années 2000. Note de contenu : disparités territoriales Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106131 Documents numériques associés
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Titre : Innovation pédagogique : grandes écoles et entreprises dessinent 2030 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 30/06/2021 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : grande école ; innovation pédagogique ; relation emploi formation Résumé : Faciliter les relations avec les entreprises, accompagner les enseignants et reconnaître l’innovation pédagogique tout en faisant la part belle au numérique et aux pédagogies actives : telles sont les pistes pour la pédagogie de 2030, issues d’une étude réalisée par la Conférence des grandes écoles (CGE). Le point sur les conclusions. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105757 Documents numériques associés
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Manager à distance : comment les écoles de commerce s'adaptent
Les Echos, 28/06/2021, N°23482, p. 7 (supplément gratuit Les Echos start)![]()
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Voie post-bac : une nouvelle organisation du cursus vétérinaire en 6 ans
La Dépêche vétérinaire, 26/06/2021, N°1580![]()
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Voie post-bac : les origines sociales et territoriales des élèves sélectionnés sont plus diversifiées
La Dépêche vétérinaire, 26/06/2021, N°1580![]()
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A Saclay, le pôle d'écoles autour de Polytechnique se voit parmi les premiers mondiaux d'ici à 2030
Les Echos, 25/06/2021, N°23481![]()
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La mise en œuvre des recommandations de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République
Assemblée nationale 23/06/2021, 78 p.![]()
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Covid-19 : pour partir en vacances, voir leur famille et amis, ils se font vacciner au sein de leur université
Le Figaro, 23/06/2021, N°23899![]()
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"Les algorithmes peuvent aider à l’ouverture sociale des grandes écoles" par Vincent Tiberj, Professeur de sciences politiques à Sciences-Po Bordeaux
Libération, 21/06/2021, N°12444![]()
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Nouveau projet de rapprochement des établissements d'enseignement supérieur lyonnais
Caisse des Dépôts, 11/06/2021![]()
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Panorama des écoles françaises d'ingénieurs
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 10/06/2021![]()
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Progression sensible du nombre d’étudiants en cycle ingénieur en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2021![]()
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Antoine Prost : « Nous passons trop de temps à évaluer les étudiants »
Le Monde, 09/06/2021, N°23868![]()
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