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Guide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 94 p.
Titre : Guide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur ; Onisep Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur Editeur : Auvergne - Rhône-Alpes Date publication : 02/2023 Autre Editeur : Rectorat de l'Académie de Clermont-Ferrand Importance : 94 p. Remplace : le guide après la 3ème 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; Auvergne-Rhône-Alpes ; carte des formations ; centre d'intérêt ; classe de 3ème ; diplôme de l'enseignement secondaire ; information scolaire et professionnelle ; lien entre niveaux de formation ; ONISEP ; publication d'information et d'orientation ; relation métier formation ; service public de l'orientation ; ulis collège lycée Résumé : La région Auvergne Rhône Alpes conçoit et réalise les guides dans le cadre du transfert d’une partie des missions de l’Onisep aux Régions. Ce Guide informe les élèves de 3ème de l'académie de Clermont-Ferrand sur les filières d'études après la 3ème : CAP, Bac Pro, 2nde générale et technologique et sur les procédures d'inscription. Il décrit les diplômes professionnels classés par centres d'intérêt avec leurs lieux de formation. Il indique les formations des établissements avec la liste des options et des spécialités des filières générales et technologiques. Les adresses des LEGT sont classées par départements. Les données sont issues de l'Onisep et de Via Compétences. Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves/Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113770 Documents numériques associés
Guide après la 3ème Clermont FerrandURL
Titre : Tribune : « Supprimer les procédures d’orientation au collège pour faire respirer le système éducatif » : par Bernard Desclaux, Directeur honoraire de centre d’information et d’orientation et Jean-Marie Quairel Directeur honoraire de centre d’information et d’orientation Type de document : Article Editeur : educavox Date publication : 30/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Les directeurs honoraires de centre d’information et d’orientation Bernard Desclaux et Jean-Marie Quairel jugent, dans une tribune au « Monde », que les procédures d’orientation au collège, et le tri social auquel elles conduisent au lycée, nuisent à la performance de l’école dans son ensemble. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113413 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCollège : le dispositif "devoirs faits" au défi de la généralisation
Le Figaro, 27/01/2023, N°24396
[article]
Titre : Collège : le dispositif "devoirs faits" au défi de la généralisation Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 6ème ; enseignement en collège ; réforme du système éducatif ; soutien scolaire Résumé : Lancé en 2017, il sera obligatoire pour tous les élèves de 6e à partir de la rentrée prochaine. Ce dispositif gratuit profite actuellement à plus de 800.000 élèves. Pap Ndiaye, qui a lancé une réforme du collège, compte sur cette initiative pour «adoucir la transition entre l’école primaire et le collège», «développer l’autonomie de chacun» et «réduire les inégalités devant les apprentissages». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113108
in Le Figaro > N°24396 (27/01/2023)Documents numériques associés
accès en ligneURLLes projets d'établissement, des coquilles encore trop vides, selon la Cour des comptes
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
Titre : Les projets d'établissement, des coquilles encore trop vides, selon la Cour des comptes Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 24/01/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; inégalité sociale Résumé : Plus de quarante ans après leur création, les projets d'établissement peinent à s'imposer dans les collèges et lycées. Dans un rapport qu'elle leur consacre, la Cour des comptes regrette entre autres que les dépenses des collectivités en faveur des actions portées par le projet d'établissement soient mal évaluées. Elle appelle à mieux armer les chefs d'établissement, à moduler les moyens selon les contextes locaux et à associer davantage les collectivités au pilotage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113065 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLire, écrire, compter : de nouvelles mesures pour les CM1, CM2 et 6e
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 19/01/2023
Titre : Lire, écrire, compter : de nouvelles mesures pour les CM1, CM2 et 6e Type de document : Article Editeur : DILA (Direction de l'information légale et administrative) Date publication : 19/01/2023 Collection : service-public.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; contenu de l'enseignement ; égalité des chances ; enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; lecture ; politique de l'éducation Résumé : Le ministre de l'Éducation nationale a présenté de nouvelles mesures destinées aux classes de CM1, CM2 et 6e à compter de la rentrée 2023, dans une circulaire publiée le 12 janvier 2023. Afin de remédier à la baisse du niveau de français, une dictée quotidienne est notamment préconisée. Le point sur ces dispositions avec Service-Public.fr. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112991 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes mathématiques de nouveau obligatoires en première générale à la rentrée 2023
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 18/01/2023
PermalinkCollège : en 6e : la nouvelle heure de soutien se fera au détriment de la technologie
Le Monde, 13/01/2023, N°24268
PermalinkPeut-on se réconcilier avec le collège ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 09/01/2023
Permalink« On construit une école à deux vitesses ». Marie-Aleth Grard
Groupe Moniteur, 06/01/2023
PermalinkSur le collège des annonces insuffisantes jugent les syndicats
Le Monde, 06/01/2023, N°24262
PermalinkLe collège attend sa réforme
Alternatives économiques, janvier 2023, N°430
PermalinkL'école, la carte et le territoire
Caisse des Dépôts, 19/12/2022
PermalinkCollèges : l’inéquitable répartition des moyens
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkEffectifs scolaires : la chute continue
Caisse des Dépôts, 13/12/2022
PermalinkDes centaines de collégiens se sont déjà accrochés au Fil continu de Gennevilliers : «Il redonne envie d’apprendre»
Société Le Parisien Libéré, 01/12/2022
PermalinkCombien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans un établissement du second degré en 2021 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 4p.
PermalinkAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkAu collège de Formerie avec la 6ème tremplin
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkCours d'arabe à l'école : "On est dans la même misère qu'avant"
Libération, 23/11/2022, N°12884, p. 12
PermalinkMixité sociale à l'école : l'enseignement catholique en appelle aux collectivités
Caisse des Dépôts, 21/10/2022
PermalinkPlus d'un tiers des collèges et lycées n'ont pas encore tous leurs professeurs
Les Echos, 10/10/2022, N°23809, p. 6
PermalinkLe niveau de français des écoliers en hausse, celui des collégiens stable
Le Figaro, 01/10/2022, N° 24295
PermalinkLe niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège
Les Echos, 29/09/2022, N°23802
PermalinkRéforme du collège : Pap Ndiaye rouvre un débat vieux de cinquante ans
Le Monde, 28/09/2022, N°24176, p. 15
PermalinkDis-moi quel stage de 3e tu as fait et je te dirai d'où tu viens
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
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