Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (2354)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Pour la rentrée, Blanquer maintient le cap
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
[article]
Titre : Pour la rentrée, Blanquer maintient le cap Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; politique de l'éducation Résumé : La circulaire de rentrée scolaire 2020 est enfin sortie, vendredi soir. Elle se projette essentiellement sur le scénario sanitaire de cette fin d’année : un virus qui circule peu, un protocole sanitaire allégé et une présence obligatoire à l’école. Dans l’hypothèse d’une situation sanitaire qui « exigerait des mesures plus strictes », le texte renvoie à « un plan de continuité pédagogique » pour assurer l’enseignement à distance, que le ministère promet « dans les prochains jours ». « La crise du Covid a montré à quel point il est important d’anticiper », observe Sophie Venetitay, au Snes-FSU, principal syndicat du secondaire, qui regrette qu’il n’y ait pas « un plan B, en cas de clusters plus ou moins importants ». « Sur le fond, rien ne change. Le ministre de l’Éducation réaffirme les principes existants », ajoute-t-elle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100468
in Le Figaro > N°23609 (13/07/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL’équation impossible de la rentrée universitaire
Libération, 13/07/2020, N°12159
[article]
Titre : L’équation impossible de la rentrée universitaire Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; BTS ; prévision d'effectifs ; procédure parcoursup ; université Résumé : Quand trop de lycéens obtiennent le bac, on ne sait plus quoi faire d’eux. Voici la leçon de la session 2020 du diplôme. Près de 96 % des 745 900 candidats au baccalauréat 2020 ont été reçus au terme de la première session de rattrapage, soit 7,6 points de plus qu’en 2019. Ce sont 20 000 à 40 000 étudiants de plus que prévu qui vont se retrouver sur Parcoursup, le logiciel d’inscription dans les formations d’enseignement supérieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100475
in Libération > N°12159 (13/07/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLFlorence Parly : «Diversité et mixité, c’est le même combat»
Libération, 13/07/2020, N°12159
[article]
Titre : Florence Parly : «Diversité et mixité, c’est le même combat» Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : défense nationale ; discrimination ; égalité garçon / fille Résumé : La ministre des Armées, veut œuvrer pour ouvrir l’accès de tous aux sommets hiérarchiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100474
in Libération > N°12159 (13/07/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes effectifs inscrits en cycle ingénieur 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020, 2 p.
Titre : Les effectifs inscrits en cycle ingénieur 2019-2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/07/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 10 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; BTS ; diplôme d'école d'ingénieur ; DUT ; école d'ingénieur ; égalité garçon / fille ; origine scolaire des élèves / étudiants Résumé : En 2019-2020, le nombre d’étudiants inscrits en cycle ingénieur est de 150 600, soit une augmentation de près de 5% par rapport à 2018-2019 et de 20 % en 5 ans. Cette hausse est davantage marquée dans le secteur privé que dans les écoles publiques sous tutelle du MESRI. Un étudiant sur six est formé en apprentissage et près d’un inscrit sur trois est une femme.
L’accès en 1ère année du cycle ingénieur se diversifie progressivement et moins de quatre étudiants sur dix entrant en 2019 en cycle ingénieur étaient en CPGE en 2018-2019. Les enfants de catégories sociales favorisées représentent toujours près d’un inscrit sur deux.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100937 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite des étudiants en cycle ingénieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020
Titre : Parcours et réussite des étudiants en cycle ingénieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/07/2020 Collection : Note d'information (SIES) num. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; diplôme d'école d'ingénieur ; DUT ; école d'ingénieur ; origine scolaire des élèves / étudiants ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : Les étudiants inscrits en 1ère année du cycle ingénieur en 2013 sont 86% à être diplômés en 3 ou 4 ans. Si neuf sur dix passent en 2ème année en 2014, 3% abandonnent ce cursus et se réorientent dans une autre formation à l'université et 6% connaissent une interruption dans leur parcours (redoublement, césure, réorientation dans un autre diplôme d'ingénieur, cursus aménagé, double diplôme...). La réussite en 4 ans au diplôme d'ingénieur varie selon le parcours et les caractéristiques des étudiants. Ainsi, 89% des bacheliers généraux décrochent le sésame contre 74% des bacheliers technologiques. La réussite des étudiants issus de classes préparatoires aux grandes écoles est supérieure de 4 points à celle des étudiants venant d'un B.T.S. ou d'un D.U.T.. Ce même écart est observé entre les étudiants et les étudiantes en faveur de ces dernières. Le type d'école d'ingénieur détermine également la réussite puisque neuf étudiants qui intègrent une école sous tutelle d'un autre ministère public sur dix sont diplômés contre 85% des étudiants dont l'école est sous tutelle du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100557 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLRéussite au bac 2020 : comment les universités vont faire face à la hausse des effectifs
L'Etudiant, 10/07/2020
PermalinkL’accroissement des inégalités femmes-hommes pendant le confinement en graphiques
Société éditrice du Monde, 09/07/2020
PermalinkDes étudiants bac + 5 pour les PME
Le Figaro, 08/07/2020, N°23605
PermalinkGilles Roussel : « On aurait aussi besoin d'une loi pluriannuelle de l'enseignement supérieur ! »
Les Echos, 06/07/2020, N°23234
PermalinkCovid-19: Assistantes maternelles, les invisibles de la crise
Huffington Post, 05/07/2020
PermalinkEmploi, télétravail et conditions de travail : les femmes ont perdu à tous les niveaux pendant le Covid-19
The Conversation France, 05/07/2020
PermalinkRéforme du bac : le ministère de l'Éducation nationale patine
L'Etudiant, 03/07/2020
PermalinkFeu vert pour les frais d’inscription des étrangers à l’université
Le Monde, 03/07/2020, N°23477, p. 11
PermalinkPour un « plan de soutien massif » aux quartiers prioritaires
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkStratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/07/2020
Permalink92,6% de réussite aux examens 2020 de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 07/2020
PermalinkL’accès des salariés à la formation professionnelle continue : où sont les inégalités entre les femmes et les hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2020, 48 p.
PermalinkConditions de vie des jeunes femmes en zone rurale : des inégalités par rapport aux hommes ruraux et aux urbaines
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 07/2020
PermalinkLes effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2020
PermalinkEnquête IESF : les ingénieurs toujours très recherchés sur le marché de l'emploi
L'Etudiant, 01/07/2020
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkGrande École Du Numérique : infuser l'égalité et la parité dans les formations aux métiers du digital
Grande école du numérique 07/2020
PermalinkLa mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
PermalinkLe travail et ses aménagements : ce que la pandémie de covid-19 a changé pour les Français
INED (Institut national d'études démographiques) 07/2020
PermalinkLes pistes pour lutter contre les discriminations sur le marché du travail
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
Permalink