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Documents disponibles dans cette catégorie (2000)
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Titre : Faut-il sauver la méritocratie ? Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale Résumé : Pour l'économiste Julien Grenet, il faut lutter contre les inégalités scolaires grâce à des mécanismes de discrimination positive. Pour le sociologue François Dubet, il s'agit d'abord de remettre en cause l'emprise du diplôme sur l'emploi. Débat Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106127
in L'Obs > N°2966 (26/08/2021)![]()
"L'école inclusive oblige à repenser et former les collectifs" selon le directeur de l'INSHEA
Hospimedia, 25/08/2021, 3 p.![]()
Titre : "L'école inclusive oblige à repenser et former les collectifs" selon le directeur de l'INSHEA Type de document : Article Editeur : Hospimedia Date publication : 25/08/2021 Importance : 3 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Jacques Mikulovic dirige l'Institut national supérieur de formation et de recherche handicap et enseignements adaptés depuis deux ans. Il revient pour Hospimedia sur les évolutions de l'école
inclusive et ses conséquences pour son propre institut.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106450 Documents numériques associés
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Rentrée universitaire : «Il n’y aura pas de jauge dans les amphis», annonce Frédérique Vidal
Société Le Parisien Libéré, 25/08/2021![]()
Titre : Rentrée universitaire : «Il n’y aura pas de jauge dans les amphis», annonce Frédérique Vidal Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 25/08/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; politique de l'éducation ; portrait - témoignage ; rentrée scolaire et universitaire ; santé publique Résumé : La ministre de l’Enseignement supérieur nous annonce le grand retour des étudiants dans les facs d’ici quelques jours. Elle mise sur la vaccination, le dépistage, le respect des gestes barrière, mais renonce à la distanciation physique au nom du 100% présentiel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106109 Documents numériques associés
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Titre : Politique sportive, l'effort en gueule Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp. 10-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; sport Mots-clés libres : politique sportive Résumé : L’attribution des JO à Paris pour 2024 aurait pu être l’occasion de prendre de grandes mesures en faveur du sport. Mais aujourd’hui, les acteurs du secteur pointent l’absence d’ambition et de financement depuis le début du quinquennat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106080
in Libération > N°12494 (18/08/2021) . - pp. 10-11Documents numériques associés
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Les facteurs de réussite des étudiants titulaires d’un diplôme de Baccalauréat professionnel en BTSA
De Regt HaikeMinistère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 08/2021
Titre : Les facteurs de réussite des étudiants titulaires d’un diplôme de Baccalauréat professionnel en BTSA Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Haike De Regt ; Marie-France Dussion, Auteur ; Sylviane Rietsch, Auteur Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 08/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; enseignement agricole ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : Dans la continuité de l’expérimentation menée sur Parcoursup favorisant le recrutement des bacheliers professionnels en BTSA, la DGER a commandé une étude sur l’identification des facteurs de réussite de ces bacheliers en BTSA. Initialement centré sur l’expérimentation « devenir ingénieur avec un Bac pro », le périmètre de l’étude s’est élargi à plusieurs établissements scolaires et CFA publics et privés de l’enseignement agricole. L’étude s’est attachée à faire l’état des lieux des pratiques et dispositifs d’accompagnement mis en œuvre dans 28 établissements et centres en s’appuyant sur 57 entretiens pour toutes les options du BTSA.
Note de contenu : Introduction
1. Contexte et modalités de l’étude
1.1. Les expérimentations concernées par l’étude
1.2. La méthode de travail retenue
1.3. Points de vigilance concernant l’étude
2. Les bacheliers professionnels : un public spécifique en BTSA
2.1. Des étudiants en prise avec le monde professionnel.
2.2. Un public en difficulté dans certains apprentissages
2.2.1. Quelques problèmes d’orientation
2.2.2. Un rythme de travail inapproprié et un manque de méthodologie
2.2.3. Des faiblesses dans les compétences générales et certaines compétences psychosociales
2.2.4. Ouverture et positionnement professionnel
2.3. Un risque accru de décrochage
3. Des équipes pédagogiques à l’écoute des difficultés : les accompagnements déclarés
3.1. Une volonté de préparer l’entrée en BTSA
3.1.1. L’information à l’orientation en Baccalauréat professionnel
3.1.2. Le passage en BTSA
3.2. Un accompagnement diversifié en BTSA
3.3. Cas des établissements ayant mis en œuvre l’expérimentation « devenir ingénieur avec un Baccalauréat professionnel »
4. Facteurs limitants de ces accompagnements : analyse
4.1. Limites structurelles
4.2. Questionnements pédagogiques soulevés
5.Les recommandations
5.1. Recommandations pour les équipes
5.2. Recommandations pour l’institutionPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108332 Documents numériques associés
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Je suis un pédagogiste : Gommer les clichés, construire une meilleure école
Watrelot, PhilippeESF Sciences humaines 08/2021, 184 p.
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Mixité sociale : retour sur douze ans de ciblage des politiques d’éducation prioritaire
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2021![]()
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Frédérique Vidal compte sur la vaccination pour une rentrée universitaire en présentiel
Le Monde, 11/07/2021, N°23896
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L'orientation universitaire, l'autre cause des inégalités salariales femmes-hommes
Groupe Les Echos, 05/07/2021![]()
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Voie post-bac : les origines sociales et territoriales des élèves sélectionnés sont plus diversifiées
La Dépêche vétérinaire, 26/06/2021, N°1580![]()
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Parcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.![]()
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Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.![]()
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Journée défense et citoyenneté 2020 :près d’un jeune Français sur dixen difficulté de lecture
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/06/2021, 4p.![]()
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« Il y a encore moins de pratiquantes dans les quartiers qu’ailleurs en France »
la Gazette, 14/06/2021![]()
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Progression sensible du nombre d’étudiants en cycle ingénieur en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2021![]()
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ESRI : chiffres-clés de l'égalité femmes-hommes (parution 2020)
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 07/06/2021![]()
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Hausse des effectifs universitaires en 2020-2021, portée par les néo-bacheliers
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/06/2021, 4p.![]()
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Inégalités scolaires : les élèves des territoires ruraux manquent-ils vraiment d'ambition ?
Groupe Les Echos, 02/06/2021![]()
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Grenelle de l’éducation : l’ambition d’une réforme « systémique » à l’épreuve du réel
Le Monde, 28/05/2021, N°23858![]()
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Grenelle de l’éducation : les syndicats saluent la revalorisation mais restent sur leur faim
Le Monde, 28/05/2021, N°23858![]()
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Ecriture inclusive : on ne peut enseigner l’égalité sans le langage inclusif
Libération, 27/05/2021, N°12423![]()
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Éducation nationale et Enseignement agricole : quelle feuille de route pour 2021 et 2022 ?
macommune.info, 22/05/2021![]()
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En 2019, le coût moyen par étudiant est de 11 530 euros
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 18/05/2021, 4 p![]()
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Après les scandales, Sciences Po cherche des pistes contre les violences sexuelles
Le Figaro, 05/05/2021, N°23857, p. 9![]()
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Diversité sociale : les grandes écoles de management avancent à petits pas
Les Echos, 05/05/2021, N°23446, p. 4![]()
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