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Les effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2020![]()
Titre : Les effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 07/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 14 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; DUT ; école d'ingénieur ; école de commerce ; effectif scolaire et étudiant ; établissement privé ; université Résumé : En 2019-2020, 2,73 millions d'étudiants se sont inscrits dans l'enseignement supérieur. Le nombre d'inscrits progresse de 1,6 % par rapport à 2018-2019. Les effectifs augmentent surtout dans les écoles de commerce, gestion ou comptabilité (+6,3) et en formations d’ingénieur (+2,5 % en université et +1,9 en dehors). La part des étudiants dans l’enseignement privé, en hausse de 0,4 % par rapport à l’année précédente, s’établit à 20,6 %. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100918 Documents numériques associés
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Enquête IESF : les ingénieurs toujours très recherchés sur le marché de l'emploi
L'Etudiant, 01/07/2020![]()
Titre : Enquête IESF : les ingénieurs toujours très recherchés sur le marché de l'emploi Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 01/07/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; ingénierie ; métier qui recrute ; salaire Résumé : Salaire médian deux fois supérieur à celui de l'ensemble des salariés français, plein emploi, CDI et statut de cadre omniprésent, les profils d'ingénieurs restent très attractifs, comme le souligne la 31e enquête annuelle d'IESF, publiée le 23 juin 2020. Deux bémols : les ingénieures restent sous-représentées et sous-payées par rapport à leurs homologues masculins et les nuages s'accumulent pour l'emploi et l'apprentissage en 2020. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100348 Documents numériques associés
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Les évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
Titre : Les évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 07/2020 Importance : 37 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 2nde ; classe de 6ème ; évaluation des connaissances ; évaluation des politiques éducatives ; politique de l'éducation ; réussite scolaire Résumé : A la rentrée 2019, les élèves de 6ème et de seconde ont été évalués en mathématiques et en français. Ces évaluations nationales ont été mises en place en 2016 au collège et en 2017 au lycée. L'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) a réalisé une enquête auprès d'un échantillon d'une vingtaine d'académies afin d'observer la passation des évaluations et d'apprécier l’exploitation pédagogique des données pour aider les élèves testés.
La mission ouvre des perspectives et propose des scénarios alternatifs pour clarifier les objectifs et mettre en adéquation les outils mis à disposition des différents acteurs avec les objectifs retenus.
Parmi les préconisations elle propose "un abandon des tests de positionnement de 2nde" et recommande de s’appuyer sur le DNB, dont il faudrait "réinterroger le cadre". Constatant que l’exploitation des résultats est "quasi inexistante" au lycée, l’IGÉSR préconise de mettre à la disposition des enseignants les items proposés et les réponses des élèves. Elle souhaite également l’ouverture d’une plateforme d’accès aux résultats pour les IA-IPR.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100921 Documents numériques associés
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Les évaluations nationales du second degré en sixième et secondeURL![]()
Grande École Du Numérique : infuser l'égalité et la parité dans les formations aux métiers du digital
Grande école du numérique 07/2020![]()
Titre : Grande École Du Numérique : infuser l'égalité et la parité dans les formations aux métiers du digital Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Grande école du numérique Date publication : 07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; numérique ; parité homme / femme Résumé : Samia Ghozlane, directrice de la Grande école du numérique, parle d'égalité et de parité dans les formations aux métiers du numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100644 Documents numériques associés
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La mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
Titre : La mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI) Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 07/2020 Importance : 22 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : bac international ; établissement d'enseignement élémentaire ; établissement d'enseignement secondaire ; évaluation des politiques éducatives ; langue étrangère ; politique de l'éducation ; section européenne et internationale Résumé : La mission de l'inspection générale dresse un état des lieux des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI). Six mois après leur création par la loi "pour une école de la confiance" de juillet 2019, 4 EPLEI ont ouvert ou sont en cours d'ouverture (dont 3 écoles européennes.
La mission émet des recommandations pour que ces entités atteignent leurs objectifs, notamment en matière d’équité sociale et territoriale et de développement de l'ouverture internationale dans les territoires où ils sont situés.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100922 Documents numériques associés
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Le travail et ses aménagements : ce que la pandémie de covid-19 a changé pour les Français
INED (Institut national d'études démographiques) 07/2020![]()
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Les pistes pour lutter contre les discriminations sur le marché du travail
Les Echos, 01/07/2020, N°23231![]()
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Les inégalités sur le marché du travail : quelles caractéristiques comptent le plus pour les hommes et pour les femmes ?
Centre d’études de l’emploi et du travail 30/06/2020![]()
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Mixité sociale : la Fondation culture et diversité à l’assaut des écoles d’art
L'Etudiant, 30/06/2020![]()
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Enseignement catholique: mécontents, certains parents réclament une ristourne
Le Figaro, 22/06/2020, N°23591![]()
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Écarts de rémunération femmes-hommes : surtout l’effet du temps de travail et de l’emploi occupé
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 18/06/2020![]()
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Travail : le confinement a creusé les inégalités sociales
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 17/06/2020![]()
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Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2020
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Tribune "La seconde vague : l’effondrement du système scolaire ?" : Par Camille Peugny, Professeur de sociologie, université de Versailles Saint-Quentin et Philippe Coulangeon,, Directeur de recherche au CNRS
Libération, 09/06/2020, N°12130![]()
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Egalité professionnelle : les obligations des collectivités
La gazette des communes, des départements, des régions, 08/06/2020, N°2518, p. 45![]()
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Les effectifs en I.U.T. en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/06/2020![]()
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Etudes supérieures et insertion des jeunes : l'"effet quartier" objectivé
Caisse des Dépôts, 05/06/2020![]()
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Formation et emploi : les jeunes des quartiers prioritaires font face à plus de difficultés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 04/06/2020![]()
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Les discriminations dans l’enseignement supérieur : Une enquête de l'Unef
UNEF (Union Nationale des Etudiants de France) 06/2020![]()
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Les effectifs en INSPE en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020![]()
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Les effectifs universitaires en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020![]()
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L’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 06/2020![]()
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P. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"
L'Etudiant, 01/06/2020![]()
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Parcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs de la session 2018
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020![]()
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Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.![]()
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Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020![]()
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Synthèse des résultats de l’édition 2020 de la 31ème enquête nationale IESF
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 06/2020![]()
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Lutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont
Union sociale, Juin-Juillet 2020, 338, p. 23
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Les lycées défendent les bénéfices d’un retour en classe pour « redonner un cadre et des habitudes » aux élèves
Le Monde, 29/05/2020, N°23447![]()
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Une réouverture des écoles et des collèges en trompe-l’œil depuis le déconfinement
Le Monde, 29/05/2020, N°23447![]()
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Déconfinement : le gouvernement amplifie la réouverture des écoles, collèges, lycées
Les Echos, 29/05/2020, N°23211![]()
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Baromètre 2020 de l'insertion des jeunes diplômés
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 27/05/2020![]()
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Mixité sociale : La Chance, pour la diversité dans les médias à l’assaut des écoles de journalisme
L'Etudiant, 26/05/2020![]()
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Taux de chômage localisés par sexe et âge en moyenne annuelle en 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 20/05/2020![]()
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"Egalité homme-femme, balance ton salaire" : une enquête percutante de Cash Investigation
France Inter, 19/05/2020![]()
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Enseignement agricole : La Poste se mobilise aux côtés du Ministère de l'Agriculture
Tribune verte, 14/05/2020, N°2937, p.3
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