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Documents disponibles dans cette catégorie (2251)
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Hauts-de-Seine : ces écoles de quartiers populaires qui veulent passer en zone d’éducation prioritaire
Société Le Parisien Libéré, 09/01/2023![]()
Titre : Hauts-de-Seine : ces écoles de quartiers populaires qui veulent passer en zone d’éducation prioritaire Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 09/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de versailles ; ZEP Résumé : Les écoles situées en quartier populaire mais créées après la carte de l’enseignement prioritaire n’ont pas intégré le réseau, ce qu’elles réclament aujourd’hui. Exemples à Bagneux et à Nanterre, où l’école Miriam-Makeba a été symboliquement bloquée par les parents et les enseignants ce lundi. Ses épais murs ocre en terre crue sont censés y assurer une température ambiante douce et agréable. La température est pourtant montée de quelques degrés, ce lundi matin, au sein de l’école Miriam-Makeba, à Nanterre. Une école que parents, enseignants et élus ont choisi de bloquer de manière symbolique afin de réclamer le classement de l’établissement en zone d’éducation prioritaire (REP, REP +) et ainsi bénéficier de davantage de moyens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112824 Documents numériques associés
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" Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau
Caisse des Dépôts, 09/01/2023![]()
Titre : " Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 09/01/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la recherche d'emploi ; économie sociale et solidaire ; égalité des chances ; emploi des femmes ; formation tout au long de la vie ; France travail ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; numérique Mots-clés libres : inclusion Opco Résumé : La fin de l'année 2022 a vu fleurir quatre académies du métavers en France, à Marseille, Nice, Lyon et Paris. Meta, maison mère de Facebook, Instagram, WhatsApp et Messenger, s'est associée à l'entreprise sociale et solidaire Simplon.co pour déployer ces formations gratuites aux métiers futurs du numérique. Dans un entretien accordé à Localtis, Frédéric Bardeau, cofondateur de Simplon.co décrit ces formations qui visent notamment "les publics issus des territoires fragiles", destinées à former des techniciens en réalité virtuelle et des développeurs en réalité virtuelle et augmentée. Il évoque aussi les applications du métavers pour les territoires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112808 Documents numériques associés
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Peut-on se réconcilier avec le collège ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 09/01/2023![]()
Titre : Peut-on se réconcilier avec le collège ? Type de document : Article Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 09/01/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; didactique du français ; enseignement en collège ; établissement collège ; mathématiques ; organisation du système éducatif ; orientation scolaire et universitaire ; période d'orientation ; politique de l'éducation Résumé : Alors que Pap Ndiaye affiche le collège comme sa priorité, qu'attendre des réformes annoncées pour la classe de 6ème ?
Perçu comme le maillon faible de notre système scolaire et cycliquement réformé, le collège français souffre d’une bien mauvaise image : les élèves s’y ennuieraient, la troisième se termine par une orientation hiérarchisée entre différents types de lycées, y enseigner est difficile et peu valorisé… D’ailleurs, les candidats ne se bousculent pas au portillon.
Ainsi, Pap Ndiaye parlait d’homme "malade" de notre système. Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé début janvier 2023 que le collège serait sa priorité avec, pour commencer, la mise en place d’un renforcement des mathématiques et du français en sixième et l’intervention de professeurs des écoles.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112811 Documents numériques associés
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"On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde
La gazette des communes, des départements, des régions, 09/01/2023, N°2647, pp. 18-19
[article]
Titre : "On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances Résumé : Marie-Aleth Grard défend une mixité sociale et scolaire qui rendra la société "plus ouverte et tolérante". Et prône une formation des professeurs à la grand pauvreté. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114454
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2647 (09/01/2023) . - pp. 18-19
Titre : « On construit une école à deux vitesses ». Marie-Aleth Grard Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 06/01/2023 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; enseignement en collège ; inégalité sociale ; pauvreté ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : Présidente de l’association ATD Quart Monde, Marie-Aleth Grard défend une mixité sociale et scolaire qui rendrait la société « plus ouverte et tolérante ». « La Gazette » s'est entretenue avec elle à la suite de la publication d'un livre dans lequel les adhérents de l'association témoignent de leurs parcours scolaires, dénonçant un système « terriblement inégalitaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112809 Documents numériques associés
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Mixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377![]()
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Les formations aux professions sociales en 2022 : très légère baisse du nombre d’inscrits et hausse du nombre de diplômés
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2023![]()
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Où va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023![]()
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Parcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 01/2023, 32 p.![]()
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Mixité scolaire : Au collège Berlioz, "ca m'apporte de la joie d'être ici"
Libération, 31/12/2022, N°12915![]()
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Entre les élèves, des inégalités « considérables » mais qui ne se creusent plus
Les Echos, 29/12/2022, 23865![]()
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Les femmes médecins perçoivent des revenus inférieurs de 36 % à ceux de leurs confrères libéraux, selon la Carmf
Quotidien du médecin, 27/12/2022![]()
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À l’école d’art Duperré, les étudiants s’indignent de devoir travailler dans la cave
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022![]()
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Les effectifs d’étudiants dans le supérieur continuent leur progression en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/12/2022![]()
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À Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022![]()
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Discriminations, moqueries, autocensure... Les LGBT+ à la peine au travail
Les Echos, 19/12/2022, N°23859, p. 2![]()
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L’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10![]()
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Politique éducative : l’inspection générale invite à revoir les rapports entre l’État et les collectivités
Groupe Moniteur, 13/12/2022![]()
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Tribune : « Nous devons encourager les élèves à s’affranchir des injonctions stéréotypées qui pèsent sur leur avenir professionnel »
Le Monde, 13/12/2022, N°24241![]()
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Le sport est-il forcément un tremplin d’intégration sociale pour les jeunes ?
The Conversation France, 07/12/2022![]()
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Education : Emmanuel Macron fait valoir sa méthode dans le cadre du conseil national de la refondation, à Aix-en-Provence
Le Monde, 07/12/2022, N°24236![]()
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Le gouvernement veut verser une prime aux enseignants qui « innovent »
Les Echos, 07/12/2022, N°23851![]()
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A l’école, la difficile prise en compte des élèves transgenres : « Chaque situation est singulière »
Le Monde, 06/12/2022, N°24235![]()
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Rapport thématique 2021 Articulation des compétences des collectivités territoriales et de l'État dans les politiques nationales et territoriales de l'enfance, de l'éducation et de la jeunesse
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 02/12/2022, 117 p.
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Combien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans un établissement du second degré en 2021 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 4p.![]()
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