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Confiance en soi et choix d’orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée
IPP (Institut des politiques publiques) 07/2023
Titre : Confiance en soi et choix d’orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IPP (Institut des politiques publiques) Date publication : 07/2023 Collection : Les notes de l'IPP (Institut des politiques publiques) num. 93 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : Cette note met en lumière le rôle joué par la confiance en soi dans les choix d’orientation des élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Parmi les meilleurs élèves, les filles et les élèves d’origine sociale défavorisée ont nettement moins confiance en eux que les garçons et les élèves d’origine sociale favorisée. La confiance en soi des élèves est fortement associée avec la sélectivité des formations auxquelles les élèves se portent candidats, et avec la probabilité qu’ils postulent à une CPGE. Une intervention simple qui informe les élèves sur leur position dans la distribution des notes annule entièrement le rôle joué par la confiance dans les choix d’orientation. L’intervention comble 95 % de l’écart initial dans la probabilité d’admission en CPGE entre élèves d’origine sociale favorisée et défavorisée, et 72 % de l’écart entre filles et garçons.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115714 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLDévelopper l'emploi et les formations pour la filière hydrogène
France hydrogène, 07/2023
Titre : Développer l'emploi et les formations pour la filière hydrogène Type de document : Article Editeur : France hydrogène Date publication : 07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : emploi ; énergie ; formation initiale Mots-clés libres : hydrogène Résumé : Anticiper les besoins et prévenir les difficultés d'une filière en fort développement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118554 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLes modalités de financement des centres de formation des apprentis (CFA)
inspection générale des finances 07/2023, 37 p.
Titre : Les modalités de financement des centres de formation des apprentis (CFA) Type de document : Rapport/synthèse Editeur : inspection générale des finances Date publication : 07/2023 Importance : 37 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA Résumé : Suite au développement de l’apprentissage et au creusement du déficit de France compétences (- 546 M€ en 20221) malgré les dotations financières exceptionnelles allouées par l’État, l’Inspection générale des finances (IGF) et l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) ont été missionnées pour réaliser une revue de dépenses sur le financement des Centres de formation des apprentis (CFA).
À moyen terme, la mission propose deux scénarios de réforme avec pour objectifs communs de responsabiliser les branches en les amenant à internaliser la contrainte de soutenabilité budgétaire globale et de clarifier le rôle respectif des acteurs.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116178 Documents numériques associés
Les modalités de financement des CFAURLRapport de synthèse, Développer l'emploi et les formations pour la filière hydrogène
France hydrogène, 07/2023
Titre : Rapport de synthèse, Développer l'emploi et les formations pour la filière hydrogène Type de document : Article Editeur : France hydrogène Date publication : 07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie ; étude de marché ; formation initiale ; marché du travail Mots-clés libres : hydrogène Résumé : L’objectif de cette synthèse est de proposer une analyse transverse aux trois piliers du diagnostic pour faire émerger des enseignements communs, identifier les principaux enjeux et proposer des
recommandations structurées pour accompagner les évolutions de l’emploi et des compétences nécessaires au soutien du développement de la filière hydrogène.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118555 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLRecrutement : penser aux stages en immersion
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 01/07/2023
Titre : Recrutement : penser aux stages en immersion Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 01/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : santé ; stage en entreprise ; travail social Résumé : Promues par Pôle emploi, les immersions professionnelles permettent à un candidat n’ayant pas l’expérience du secteur médico-social de mieux se projeter dans les métiers. Explications. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115689 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes usages numériques enfantins – Une synthèse
Direction du numérique pour l'éducation 07/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Juillet 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 07/2023, 13 p.
PermalinkFormation aux énergies renouvelables : des places à saisir dans la maintenance industrielle
Actu Environnement, 30/06/2023
PermalinkOrientation : "un maquis" manquant d'un "cadre national établi et d'objectifs clairs"
Caisse des Dépôts, 30/06/2023
PermalinkRésultats du test de positionnement en « littératie » et « numératie » des élèves de première année CAP à la rentrée 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/06/2023, 4p.
PermalinkMétiers d'art : mobilisation générale pour attirer les jeunes talents
Les Echos, 30/06/2023, N°23991
PermalinkDurée des vacances scolaires d'été : Macron relance un sujet éruptif
Le Monde, 29/06/2023, N°24411
PermalinkInstitut Agro Dijon : ParéPour se déploie en Bourgogne-Franche-Comté
Tribune verte, 29/06/2023, N°3018
PermalinkParcoursup : le manque de transparence sur les critères de sélection doit cesser, selon un rapport sénatorial
Société éditrice du Monde, 28/06/2023
PermalinkV. Lisowski (Conférence des doyens de pharmacie) : "Nous soutenons un système élitiste et en même temps, nous sous-recrutons "
L'Etudiant, 28/06/2023
PermalinkMarseille, laboratoire de l'éducation façon Macron
Le Figaro, 28/06/2023, N°24525
PermalinkLes syndicats d'enseignants agacés par les propositions du président
Le Figaro, 28/06/2023, N°24525
PermalinkMacron veut s'attaquer aux vacances scolaires pour combattre les inégalités
Les Echos, 28/06/2023, N°23989
PermalinkMarseille de nouveau en fer de lance
Les Echos, 28/06/2023, N°23989
PermalinkÀ Marseille, Emmanuel Macron esquisse les contours "d'une nouvelle école" pour "lutter contre les inégalités"
Caisse des Dépôts, 27/06/2023
PermalinkLes tutorats d’entrée dans les études de santé valorisés par un agrément du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 26/06/2023
PermalinkLaboratoire de «l’École du futur», Marseille repense tous les paradigmes de l’enseignement
Le Figaro, 26/06/2023, N°24523, p.14
PermalinkUn certificat des « savoirs verts » en préparation pour les élèves de 3e
Le Monde, 25/06/2023, N°24408
PermalinkFormation : les écoles d'ingénieurs s'adaptent par petites touches
L'Usine nouvelle, 24/06/2023, N°3719, pp. 106-107
PermalinkCEJ et apprentissage, deux leviers pour favoriser l’insertion des jeunes dans l’emploi
Caisse des Dépôts, 23/06/2023
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