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Documents disponibles dans cette catégorie (553)
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Titre : Grandes écoles : cap sur l'hybridation des savoirs Type de document : Article Editeur : Studyrama Date publication : 17/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : double diplôme ; école d'ingénieur ; école de commerce ; innovation pédagogique Résumé : Former des managers uniquement rompus aux arcanes du marketing : une tendance désormais révolue dans la plupart des grandes écoles de management. Un maître-mot prévaut désormais au sein de celles-ci : l'hybridation, ou le brassage des savoirs et des disciplines, mais aussi des profils et des méthodes d'enseignement. Objectif : former de futurs cadres et dirigeants d'entreprises performants et agiles, dans un univers économique de plus en plus complexe et changeant Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102817 Documents numériques associés
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CAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d'aide à l'orientation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 16/12/2020![]()
Titre : CAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d'aide à l'orientation Type de document : Article Editeur : MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 16/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Incubée à l'Université d'Orléans, la solution Cairns vise à développer des compétences à s'orienter tout au long de la vie suivant une approche originale, outillée par les sciences géomatiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102741 Documents numériques associés
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Un MOOC pour s’approprier les nouvelles technologies de la communication
Ludovia Magazine, 04/12/2020![]()
Titre : Un MOOC pour s’approprier les nouvelles technologies de la communication Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 04/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; web éditorial Résumé : Un MOOC pour s'approprier les nouvelles technologies de la communication et de la publication pour créer du contenu pédagogique innovant et inspirant !Ce MOOC appelé DIMPA pour « Digital Innovative Media Publishing for All » a été développé dans le cadre du Programme Erasmus +. II est accessible gratuitement, sans condition d'âge ou de diplôme.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102714 Documents numériques associés
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Trophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui
L'Usine nouvelle, 03/12/2020, N°3686, pp. 24-36
[article]
Titre : Trophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 24-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : aéronautique espace ; agroalimentaire ; avionique ; défense nationale ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; électronique numérique ; électrotechnique appliquée ; exploitation des données ; formation tout au long de la vie ; ingénierie ; ingénierie environnementale ; innovation pédagogique ; innovation technologique ; intelligence artificielle ; management ; matériaux composites ; micro électronique ; microtechniques ; nanotechnologie ; numérique ; recherche appliquée ; simulation et prototype ; transport ; valorisation des déchets Résumé : Intelligence artificielle au service de la défense, voilure en fibre de verre pour bateau-cargo, management d'une équipe de 10 000 salariés, les lauréats 2020 construisent l'industrie d'un monde soutenable Note de contenu : Galerie de portraits et de parcours de filles et de garçons de 21 ans à 28 ans Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103922
in L'Usine nouvelle > N°3686 (03/12/2020) . - pp. 24-36
Titre : Éducation et numérique : Défis et enjeux : Livre blanc Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INRIA Date publication : 12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : Dans ce livre blanc, Inria dresse un état des lieux de l'impact du numérique comme vecteur de transformation éducative avant d'apporter sa contribution sous forme de propositions répondant aux problématiques soulevées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102650 Documents numériques associés
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"Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques"
Institut de développement et d'innovation pédgogiques (Université de Strasbourg) 01/12/2020![]()
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Hybridation des formations : les innovations pédagogiques récompensées par un PIA
L'Etudiant, 18/11/2020![]()
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"J'enseigne à l'université et les cours à distance peuvent apporter une réelle plus-value"
Huffington Post, 06/11/2020![]()
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Sandra Despujos, l’ingénieure qui fait bouger la pédagogie à l’université
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/11/2020![]()
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Etats généraux du numérique éducatif : un évènement alternatif en faveur du logiciel libre et des communs
SEP (Société d’Edition publique), 03/11/2020![]()
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Les effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020![]()
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Enquête FSU : le numérique éducatif , et si les professionnels avaient la parole ?
Fédération syndicale unitaire (FSU) 11/2020![]()
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Simulateurs, réalité augmentée et vidéos en IFSI : « mieux vaut tenir compte des individualités de chacun »
Actusoins.com, 19/10/2020![]()
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