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Titre : La réalité virtuelle au service de l’efficacité de la formation Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Top Employers Institute Date publication : 01/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; innovation pédagogique Mots-clés libres : réalité virtuelle Résumé : Retranscription du webinar du 30 juin 2020 organisé par St Gobain et Uptale, dans le cadre de la semaine de l'innovation. Analyse des pratiques de formation, constat de la montée en puissance du digital et de l'individualisation des formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100519 Documents numériques associés
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Titre : Cegos accélère sur l'offre de classes virtuelles Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le leader français et européen de la formation professionnelle a fait du surplace en 2019.
Mais l’abondance de l’offre de Cegos en solutions de formation à distance laisse entrevoir des perspectives encourageantes.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100316
in Les Echos > N°23231 (01/07/2020)Documents numériques associés
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Titre : Ecole, les vertus du virtuel Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; innovation pédagogique Résumé : Les acteurs français du numérique éducatif espèrent que le confinement aura fait tomber le tabou qui leur barre la route des classes. Un vrai enjeu de souveraineté pour le pays alors que les Gafam dominent la technologie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100312
in Les Echos > N°23231 (01/07/2020)Documents numériques associés
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LabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 29/06/2020![]()
Titre : LabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences Type de document : Article Editeur : MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 29/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le Laboratoire d'Informatique de Grenoble développe une plateforme numérique pour que les étudiants puissent rédiger collaborativement leurs documents scientifiques. Des développements significatifs de la plateforme facilitent son déploiement dans les lycées et établissements supérieurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100298 Documents numériques associés
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La gamification au service de l’enseignement : quels principes ? quels outils ?
Editions maison des langues, 22/06/2020![]()
Titre : La gamification au service de l’enseignement : quels principes ? quels outils ? Type de document : Article Editeur : Editions maison des langues Date publication : 22/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : La gamification est un concept actuellement à la mode dans différents domaines, dont celui de l’enseignement-apprentissage. Il s’agit d’introduire des éléments ludiques dans un contexte ou dans un but sérieux. C’est la raison pour laquelle il intéresse le monde de l’éducation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100359 Documents numériques associés
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S. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"
L'Etudiant, 22/06/2020![]()
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Bruno Devauchelle : Numérique en classe, l'indépassable obstacle pédagogique
Le Café Pédagogique, 19/06/2020![]()
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Les dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023![]()
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Un programme numérique consacré aux personnes au “faible niveau de qualification”
Actualitte, 09/06/2020![]()
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« Présentiel » et « distanciel », la difficile conjugaison de la rentrée de septembre
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579![]()
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Serious game pour l'orientation "Check-U"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 06/2020![]()
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Sylvain Connac : «Les grandes pédagogies se sont fabriquées dans les marges»
Libération, 16/05/2020, N°12111![]()
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A l'université de Limoges, la réalité virtuelle comme vecteur d'apprentissage
Kiné Actu, 07/05/2020, N°1565, pp. 20-21
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Des outils numériques pour une approche pédagogique inclusive
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 22/04/2020![]()
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