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cycle universitaireSynonyme(s)LMD |
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Parcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 01/2023, 32 p.
Titre : Parcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) Date publication : 01/2023 Collection : Dossier de veille de l’IFE num. 142 Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; CIO ; coaching privé en orientation ; cycle licence ; égalité garçon / fille ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; IUT ; liaison lycée enseignement supérieur ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; professeur principal ; psychologue de l'Education nationale ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : La Loi ORE (Orientation et Réussite des Étudiants), votée en 2018, a introduit en France un véritable changement de paradigme dans l’accès à l’enseignement supérieur. Alors que la seule obtention du baccalauréat permettait une entrée de droit dans une formation (non sélective), ces formations hiérarchisent désormais les candidat·es dont la demande peut être acceptée ou refusée au vu du dossier scolaire et des places disponibles. Parcoursup est à la fois une procédure, une plateforme d’information et un mécanisme algorithmique d’affectation des étudiant·es. Ce Dossier de veille de l'IFE a pour objectif de comprendre quels acteurs et quels outils accompagnent, guident, filtrent et sanctionnent aujourd'hui l’entrée dans une formation post-bac. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113293 Documents numériques associés
Parcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieurURLDossier : La cote des diplômes
Challenges, 08/12/2022, N°766, pp.74-109
[article]
Titre : Dossier : La cote des diplômes Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp.74-109 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle master ; école d'ingénieur ; école de commerce ; informatique ; institut d'études politiques ; master ; master ; palmarès ; sciences politiques Résumé : PALMARÈS,CLASSEMENT et tendances des écoles, formations actuelles post-bac
Note de contenu :
- écoles de commerce
- bachelors de commerce
- écoles d'ingénieurs
- masters universitaires
- écoles d'informatique
- science po.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112592
in Challenges > N°766 (08/12/2022) . - pp.74-109C. Ammirati : "L'universitarisation permet d'intégrer les formations paramédicales post-bac dans le système LMD"
L'Etudiant, 02/12/2022
Titre : C. Ammirati : "L'universitarisation permet d'intégrer les formations paramédicales post-bac dans le système LMD" Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 02/12/2022 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle universitaire ; paramédical Résumé : Vaste et laborieux sujet que celui de l'universitarisation des formations paramédicales. Autrement dit, comment intégrer ces futurs professionnels de santé à l'université ? Christine Ammirati, ancienne conseillère chargée de la santé auprès du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, vient d'être missionnée pour mettre en œuvre ce projet lancé en 2009 dans ses dimensions de formation, de recherche comme de vie des étudiants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112391 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2022
Titre : Parcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 33 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle master ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : Près de sept étudiants sur 10 inscrits pour la première fois en première année de master en 2018 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, 6 sur 10 l'ont eu en deux ans. Les effets de la réforme de l'accès en master peuvent donc être appréciés sur l’ensemble des indicateurs de parcours et de réussite. Les taux de réussite, en 2 ans comme en 2 ou 3 ans, qui avaient progressé de 4 points entre les cohortes 2016 et 2017, progressent encore d’environ 2 points entre les cohortes 2017 et 2018. La réussite en master varie selon l’âge des étudiants, leur genre, le bac d'origine, selon la discipline d’inscription en M1. La plus grande sélectivité à l’entrée s’est traduite par une baisse du taux de poursuite en master des diplômés de licence générale (66 % pour la cohorte 2018, elle était de 72 % pour la cohorte 2016). D’autre part, le taux de passage en M2 en 1 an des primo-inscrits en master en 2018 progresse de 6 points par rapport à celui des primo-inscrits 2016. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112562 Documents numériques associés
note flash réussite master 2021URL
Parcours et réussite en master (résultats session 2021)URLFormations infirmières : état des lieux du côté des universités
Actusoins.com, 25/11/2022
Titre : Formations infirmières : état des lieux du côté des universités Type de document : Article Editeur : Actusoins.com Date publication : 25/11/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle universitaire ; soins infirmiers Résumé : Pour le ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche, le rapprochement des formations infirmières avec l'université va dans « le sens de l'histoire », même si elles doivent rester professionnalisantes. Dans ce second volet du panorama des formations infirmières, Actusoins explore le sujet par le bout de la lorgnette universitaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112265 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation des infirmiers : des cursus de plus en plus proches de l’université
Actusoins.com, 09/11/2022
PermalinkL'anglais, une discipline sacrifiée à l'université
Le Monde, 05/10/2022, N°24182
PermalinkSylvie Retailleau : « Nous devons reconnaître le droit de se tromper et de se réorienter après une année d’études »
Le Monde, 16/09/2022, N°24166
PermalinkEnseignement supérieur : le Parcoursup pour les masters sera ouvert début 2023
Les Echos, 16/09/2022, N°23793
PermalinkAprès Parcoursup, une plate-forme pour faciliter l’inscription en master des étudiants
Société Le Parisien Libéré, 15/09/2022
PermalinkLes docteurs en sciences auront aussi leur serment
Le Figaro, 02/09/2022, N°24270
PermalinkUniversités : le sort des étudiants sans master toujours en suspens
Le Monde, 16/07/2022, N°24113
PermalinkLe nombre d'étudiants en formations environnementales a presque doublé en une décennie
Actu Environnement, 15/06/2022
PermalinkSur Parcoursup, l’essor des CPES (cycles pluridisciplinaires d’études supérieures), ces formations sélectives qui volent la vedette aux prépas
Le Monde, 03/06/2022, N°24076
PermalinkLes effectifs universitaires en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/06/2022
PermalinkExpérimentations de rapprochements Ifsi-universités : des perspectives en demi-teinte
Actusoins.com, 30/05/2022
PermalinkFinistère : les étudiants en sciences infirmières obtiendront une licence sanitaire et sociale
Actusoins.com, 19/05/2022
PermalinkLa réingénierie de la formation IBODE effective, quels impacts pour la spécialité ?
IZEOS, 06/05/2022
PermalinkIBODE : grade master et formation allongée à partir de la rentrée 2022
Actusoins.com, 29/04/2022
PermalinkLa rénovation du deuxième cycle Arts appliqués et métiers d’art
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2022
PermalinkCUPGE : la filière alternative aux prépas classiques a le vent en poupe
L'Etudiant, 15/03/2022
Permalink"Je veux devenir ingénieur" : à Marseille, une prépa amène les bacs pro vers le supérieur
France Inter, 18/02/2022
PermalinkRéingénierie de la formation, diplôme grade master, exercice libéral : des évolutions importantes à venir pour les infirmières puéricultrices
Actusoins.com, 25/01/2022
PermalinkEmmanuel Macron prône l’hyper-privatisation de l’enseignement supérieur
Libération, 18/01/2022, N°12621
PermalinkSous pression, le gouvernement reporte le Parcoursup des masters
Les Echos, 23/12/2021, N°23607
PermalinkComment la mission Bassères veut ouvrir l’INSP sur les universités
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2021
PermalinkEtudiants en soins infirmiers : plusieurs choix possibles pour la poursuite d’études
Actusoins.com, 15/11/2021
PermalinkAtlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
PermalinkL'orientation : de la quatrième au master
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021, 242 p.
PermalinkDes masters pour verdir son cv
Le Point, 23/09/2021, N°2563
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