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L'OCDE appelle à développer la formation professionnelle
Le Café Pédagogique, 23/01/2020
Titre : L'OCDE appelle à développer la formation professionnelle Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 23/01/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; formation tout au long de la vie ; pratique d'orientation ; relation métier formation Résumé : C'est au sommet de Davos, devant les grands chefs d'entreprise, que l'OCDE a dévoilé une nouvelle étude basée sur Pisa 2018. Elle montre le faible éventail de choix professionnels que se donnent les jeunes adolescents quand on évoque leur métier futur. Ils n'établissent pas non plus de lien entre ces aspirations et leurs choix d'études. Pour l'OCDE pour assurer une meilleure éducation à l'orientation, il faut développer la formation professionnelle et la mise au travail précoce des jeunes. Une limite est pourtant apportée par Pisa : la France n'entre pas vraiment dans le schéma présenté par l'OCDE. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97990 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDes masters pour l'égalité
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
[article]
Titre : Des masters pour l'égalité Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; master Résumé : Ces formations sur le genre, qui ouvrent la porte à des métiers divers, sont de plus en plus attractives. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97967
in Le Monde > N°23339 (23/01/2020)Avec Brio, ces lycéens avancent avec confiance
Ouest France, 20/01/2020, #
[article]
Titre : Avec Brio, ces lycéens avancent avec confiance Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; orientation scolaire et universitaire ; Pays de la Loire Résumé : 94 lycéens font partie de la nouvelle promotion du programme Brio. Épaulées par des étudiants de quatre grandes écoles nantaises, ces filles (une majorité) et garçons vont bénéficier d’ateliers, de rencontres, d’informations, de soirées culturelles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98086
in Ouest France > # [20/01/2020]Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL« Les enseignants ont l’impression d’être sacrifiés »
CASDEN Banque populaire, 17/01/2020
Titre : « Les enseignants ont l’impression d’être sacrifiés » Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 17/01/2020 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : budget de l'éducation ; enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; réforme du système éducatif ; suppression d'emplois Mots-clés libres : Capes ministère de l'Éducation nationale réforme du bac histoire-géographie Résumé : Dotations budgétaires en baisse dans le secondaire à la rentrée 2020, suppression d’emplois, nouveau Capes… Christine Guimonnet, secrétaire générale de l’Aphg (Association des professeurs d’histoire et de géographie) et professeur au Lycée Pissaro de Pontoise, nous livre ses impressions. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97891 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLOrientation : « les classes populaires ont besoin d’accompagnement »
Courrier des maires, 17/01/2020
Titre : Orientation : « les classes populaires ont besoin d’accompagnement » Type de document : Article Editeur : Courrier des maires Date publication : 17/01/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; pratique d'orientation Résumé : Le milieu d’origine social et culturel, comme le lieu de résidence, influe fortement sur l’ambition des jeunes ou à contrario leur degré d’autocensure. Pour le co-président de l’association « Article 1 », Benjamin Blavier, les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur et les freins à l’insertion professionnelle ont atteint des niveaux tels que les collectivités et les élus n’ont plus d’autre choix que de s’y investir aux côtés de l’Etat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97948 Documents numériques associés
Accès en ligneURLNumérique et sciences informatiques : une spécialité très peu choisie par les filles
CASDEN Banque populaire, 15/01/2020
Permalink"Les magistrats savent que leurs origines peuvent avoir une influence"
Libération, 15/01/2020, N°12008
PermalinkEgalité femmes-hommes : les discriminations salariales à l'index
IT for business (abonnement arrêté), janvier 2020, N°2246, pp. 38-39
PermalinkAide à l’orientation des jeunes : des disparités selon les territoires
Société éditrice du Monde, 13/01/2020
Permalink“Chouette pas chouette”, la mini-série pour enfants contre les stéréotypes de genre
Huffington Post, 13/01/2020
PermalinkParcoursup ou la sélection par les algorithmes
Collège de France, 12/01/2020
PermalinkBoulangerie: de plus en plus de femmes mettent la main à la pâte
SEBDO Le Point 10/01/2020
PermalinkDossier juridique : L'égalité professionnelle (2/2) : Accord égalité femmes-hommes : mode d'emploi
ASH, 10/01/2020, N°3141
PermalinkL'origine , le genre, le système : Comment se construisent les inégalités de réussite scolaire des enfants d'immigrés ?
Le Café Pédagogique, 09/01/2020
PermalinkOrientation : filles et garçons n’ont toujours pas les mêmes ambitions
Société éditrice du Monde, 08/01/2020
PermalinkL’orientation « genrée », un horizon indépassable ?
Société éditrice du Monde, 08/01/2020
PermalinkRésultats de la première enquête de climat scolaire des personnels du second degré de l’Éducation nationale
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/01/2020, 4 p.
PermalinkLes ados rêvent des mêmes métiers qu’il y a 20 ans
Fab'O (La fabrique de l'orientation), 01/2020
PermalinkAttractivité et mixité des études et des professions du droit
Conseil National du Droit 01/2020
PermalinkGénéralisation de l’école et inégalités scolaires
INED (Institut national d'études démographiques) 01/2020
PermalinkEnseigner l'égalité filles-garçons
Anka Idrissi NaïmaEditions Dunod 10/2018, 191 p.
PermalinkJeunesses françaises : bac + 5 made in banlieues
Truong FabienLa Découverte 09/2015, 282 p.
Permalink50 activités pour l'égalité filles-garçons : Tome 1 Ecole primaire - 6e -SEGPA
Canopé, 01/05/2015, 158 p.
PermalinkLe genre, la ville
Raibaud YvesLa Découverte 05/2015, pp. 23-83
PermalinkD'égale à égale : la ville faite par et pour les hommes
Raibaud YvesBelin 2015, 78 p.
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