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Dans la « tech », les effets très limités des politiques d’ouverture aux femmes
Le Monde, 07/04/2022, N°24027
[article]
Titre : Dans la « tech », les effets très limités des politiques d’ouverture aux femmes Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; informatique ; numérique ; parité homme / femme Résumé : Les écoles et les entreprises ont multiplié les politiques d’incitation afin d’attirer plus de femmes vers les métiers du numérique. Sans réel succès : elles plafonnent toujours à 17 % des effectifs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109394
in Le Monde > N°24027 (07/04/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLDossier Souveraineté industrielle et importance de l'apprentissage des mathématiques pour l'industrie
Challenges, 31/03/2022, N°736, pp. 50-65
[article]
Titre : Dossier Souveraineté industrielle et importance de l'apprentissage des mathématiques pour l'industrie Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp. 50-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; fonction production ; génie industriel ; industrie (généralités) ; mathématiques ; politique industrielle ; statistiques ; tissu industriel Résumé : La France découvre qu'elle ne peut se passer d'usines sur son sol. ÉTAT DES LIEUX de l'industrie française et outils d'aide.INFOGRAPHIES. Les grands patrons tirent la sonnette d'alarme face à un décrochage des mathématiques qui pénalise la reconquête industrielle ; FILLES ET MATHS Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109494
in Challenges > N°736 (31/03/2022) . - pp. 50-65Éducation aux médias : collégien et journaliste radio… une idée prête à diffuser
Société Le Parisien Libéré, 28/03/2022
Titre : Éducation aux médias : collégien et journaliste radio… une idée prête à diffuser Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 28/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication ; enseignement en collège ; politique de l'éducation ; presse ; programme d'enseignement Résumé : Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, veut «généraliser» les radios animées par les élèves dans les collèges. Un outil efficace pour travailler la confiance et faire de l’éducation aux médias, comme nous avons pu le constater dans un établissement de Saône-et-Loire qui accueille des ados en difficulté. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109254 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL« Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique
Ludovia Magazine, 28/03/2022
Titre : « Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 28/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; égalité garçon / fille ; numérique Résumé : Fruit du partenariat entre CESI, réseau de campus d’enseignement supérieur et de formation professionnelle et ses partenaires, « Les Elles du Numérique » a pour but de sensibiliser les étudiants sur le sujet de la mixité dans les métiers du numérique, de déclencher des prises de conscience, tout en les confrontant aux réalités des entreprises. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109419 Documents numériques associés
Accès en ligneURLToutes les politiques menées contribuent au discrédit des lycées professionnels
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 15
[article]
Titre : Toutes les politiques menées contribuent au discrédit des lycées professionnels Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; discrimination ; égalité des chances ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Pour la sociologue Fabienne Maillard, professeure des universités à Paris-VIII, la voie professionnelle a permis une réelle ascension sociale à certains jeunes jusqu’aux années 60, avant de devenir une voie de garage pour élèves en difficulté. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109257
in Libération > N°12680 (28/03/2022) . - p. 15Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLUn revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
PermalinkPrésidentielle : pour l’école, quels sont les programmes des candidats ?
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2022
PermalinkGamification : Comment le jeu peut-il favoriser l’égalité de genre ?
Ludovia Magazine, 22/03/2022
PermalinkEcole : le voeu pieux de la mixité sociale
Le Figaro, 22/03/2022, N°24130
PermalinkLes jardins d’enfants pédagogiques menacés à Paris : «Pourquoi casser ce qui permet une vraie mixité ?»
Société Le Parisien Libéré, 21/03/2022
PermalinkMathématiques au lycée : pour Cédric Villani, «il y avait urgence à corriger le tir»
Société Le Parisien Libéré, 21/03/2022
PermalinkPayer les lycéens, l’idée choc de Macron pour la voie pro
Société Le Parisien Libéré, 19/03/2022
PermalinkProfesseurs et syndicats dénoncent un programme de Macron «à l’anglo-saxonne»
Le Figaro, 19/03/2022, N°24128, p. 3
PermalinkLe pari réussi de la mixité au collège jean Moulin, à Perpignan
Le Monde, 19/03/2022, N°24011, p. 15
PermalinkInterview éducation: «Le modèle de Macron, c’est celui de l’enseignement privé»
Libération, 19/03/2022, N°12673, p. 10
PermalinkTémoignages «On a dépassé le stade du rationnel» : les profs désabusés devant le programme de l’éducation d’Emmanuel Macron
Libération, 19/03/2022, N°12673, pp. 10-11
PermalinkEducation nationale : Programme du candidat Macron: pour les profs, enseigner plus pour gagner plus
Libération, 18/03/2022, N°12672
PermalinkCréer les conditions d'accession des femmes aux responsabilités
Le Monde, 17/03/2022, N°24009
PermalinkDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkViva tech promet une 6è édition pleine de folies et d'inclusion
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkTrois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation
Groupe Bayard, 15/03/2022
PermalinkBouygues Construction avance ses pions pour féminiser la profession
Groupe Moniteur, 11/03/2022
PermalinkProtocole sanitaire à l’école : masque, brassage, sport… Ce qui va changer dès lundi
Société Le Parisien Libéré, 11/03/2022
Permalink«C’est la mort programmée de l’éducation prioritaire» : la grogne monte chez les enseignants des Hauts-de-Seine
Société Le Parisien Libéré, 10/03/2022
PermalinkParis se prépare à accueillir des centaines d’enfants ukrainiens dans les écoles, collèges et lycées
Société Le Parisien Libéré, 10/03/2022
Permalink« Les quotas, je trouvais cela humiliant au début, mais sans eux il n’y aurait pas de femmes dans les conseils d’administration » (Marie-Anne Barbat-Layani)
Le Monde, 10/03/2022, N°24003
PermalinkDans la magistrature, une lente ouverture sociale grâce aux classes prépa « égalité des chances »
Le Monde, 09/03/2022, N°24002
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2022 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2022, 28p.
PermalinkPortraits croisés de femmes dans le BTP
Bip information professionnelle, 08/03/2022
PermalinkSciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières
Groupe Les Echos, 08/03/2022
PermalinkLes contrats locaux d'accompagnement expérimentés dans douze nouvelles académies
Caisse des Dépôts, 07/03/2022
PermalinkIndex égalité professionnelle : une vingtaine d'entreprises passibles de sanctions
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
Permalink« Renforcer l'orientation des jeunes filles vers les filières scientifiques doit être un chantier du prochain quinquennat », affirme Elisabeth Borne
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
PermalinkParcoursup : Un bilan inégalitaire du quinquennat
Le Café Pédagogique, 02/03/2022
PermalinkLes coût des inégalités en France
Fondation des Femmes 03/2022
PermalinkLes décodeuses du numérique : 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 01/03/2022
PermalinkFemmes et hommes, l’égalité en question, édition 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2022, 26 p.
PermalinkDes outils pour lutter contre les stéréotypes filles – garçons !
Solidarité Laïque, 01/03/2022
PermalinkLe sexe, le genre et l'égalité (à l'école)
Gaussel MarieIFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/2022, 32p.
PermalinkCadres de l'édition : des inégalités hommes-femmes toujours fortes
Livres hebdo, mars 2022, Le magazine n° 18, pp. 66-69
PermalinkL'OZP plaide pour un retour aux bases de l’éducation prioritaire dans son troisième manifeste
Caisse des Dépôts, 24/02/2022
PermalinkMission « flash » sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation
Sylvie CharrièreAssemblée nationale 23/02/2022, 23 p.
PermalinkRapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication établissant le « bilan des mesures éducatives du quinquennat »,
Sénat 23/02/2022, 117 + 6 p.
PermalinkPrésidentielle : ma mixité scolaire, angle mort des programmes
Le Monde, 23/02/2022, N°23990, pp. 12-13
PermalinkTechnologies de l'information : où sont les femmes ?
Serda édition-IDP, 22/02/2022
PermalinkLouis-le-Grand et Henri IV : trois pistes pour accroître la mixité
Les Echos, 22/02/2022, N°23650
PermalinkÀ la découverte des Prépas Talents
France Culture, 17/02/2022
PermalinkDans certains établissements scolaires, des budgets qui se réduisent « comme peau de chagrin »
Le Monde, 17/02/2022, N°23985
PermalinkDématérialisation des services publics : trois ans après, où en est-on ?
Défenseur des droits 16/02/2022
PermalinkDans les grandes écoles, la mixité sociale patine
Le Monde, 16/02/2022, N°23984
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