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Souâd Ayada : « Un programme, c’est essentiellement ce qu’en fait un professeur »
Société du Figaro SAS, 04/07/2020![]()
Titre : Souâd Ayada : « Un programme, c’est essentiellement ce qu’en fait un professeur » Type de document : Article Editeur : Société du Figaro SAS Date publication : 04/07/2020 Collection : lefigaro.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale ; programme d'enseignement Mots-clés libres : covid 19 continuité pédagogique Résumé : Souâd Ayada est présidente du Conseil supérieur des programmes (CSP). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100398 Documents numériques associés
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L'UE lance un nouvel instrument pilote doté de 50 millions d'euros pour développer les compétences et l'éducation dans toute l'Europe
Commission Européenne, 22/04/2020![]()
Titre : L'UE lance un nouvel instrument pilote doté de 50 millions d'euros pour développer les compétences et l'éducation dans toute l'Europe Type de document : Article Editeur : Commission Européenne Date publication : 22/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture Résumé : Le Fonds européen d'investissement (FEI) et la Commission européenne lancent un nouvel instrument de garantie pilote destiné à améliorer l'accès au financement pour les personnes et les organisations cherchant à investir dans les compétences et l'éducation. Cet instrument pilote doté d'une enveloppe de 50 millions d'euros soutiendra le financement des étudiants, des apprenants, des entreprises investissant dans le renforcement des compétences de leurs salariés et des organisations qui fournissent des services d'éducation et de formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99704 Documents numériques associés
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Bruno Laforge (Sanofi) : « Penser les métiers par blocs de compétences »
Les Echos, 20/01/2020, N°23119![]()
[article]
Titre : Bruno Laforge (Sanofi) : « Penser les métiers par blocs de compétences » Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : référentiel métier compétences ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture Résumé : Tout salarié de Sanofi est éligible à la formation, qu'il soit en CDI, en CDD, en apprentissage
ou en intérim. La réforme de la formation professionnelle oblige le géant pharmaceutique à repenser le budget alloué et à placer les compétences au coeur de son programme de formation, confie le senior vice president ressources humaines Europe et France de Sanofi.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97881
in Les Echos > N°23119 (20/01/2020)Documents numériques associés
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[article]
Titre : Ces lycéens ont choisi l'option médecine Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement privé sous-contrat ; lycée d'enseignement général et technologique ; médecine ; module de formation ; Pays de la Loire Résumé : Des solutions à la pénurie de médecins ? Au lycée Notre-Dame de Fontenay-le-Comte, on expérimente un tout nouveau dispositif : une option « préparation aux études de santé » pour les lycéens qui envisagent de faire médecine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97868
in Ouest France > # [11/01/2020]Documents numériques associés
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Compétences de vie : bibliographie commentée
CIEP (Centre international d'études pédagogiques) 10/01/2020![]()
Titre : Compétences de vie : bibliographie commentée Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CIEP (Centre international d'études pédagogiques) Date publication : 10/01/2020 Autre Editeur : France Éducation international Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; compétence scolaire ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture Mots-clés libres : soft skills compétence tranversale compétence Résumé : Biblographie sur la "compétence" (dont les compétences transversales, soft skills...) : notions, enjeux et débats, approches, politiques curriculaires, mise en œuvre et à évaluation, cette bibliographie propose une sélection de références internationales sur la question des compétences de vie. Avec les liens vers les documents sources. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98117 Documents numériques associés
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Colloque continuum Sco-Sup : le pilotage du bac - 3 / bac + 3
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation![]()
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Principaux référentiels de diplômes [de maintenance]
AFIM (Association française des ingénieurs et responsables de maintenance)![]()
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Scéren-CNDP : informations officielles (référentiels diplômes professionnels) : Évaluation, examens, diplômes et concours
CNDP (Centre national de la documentation pédagogique)![]()
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Service des concours agronomiques et vétérinaires (SCAV)
SCAV (Service des concours agronomiques et vétérinaires)![]()
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Services de concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs (SCEI)
SCEI (Services de concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs)![]()
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