276 Documents disponibles dans cette catégorie
Rapport/synthèse
La poursuite d’études après l’obtention d’un diplôme de niveau bac + 5
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note d'information (SIES) / n°09 - 08/10/2025
Nouveauté
Après une forte hausse en 20 ans du nombre de diplômes de bac+5 délivrés, le taux de poursuite d’études de ces diplômés s’est sensiblement réduit. Une majorité des ...
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Rapport/synthèse
Enquête annuelle de l'Observatoire des ingénieures scientifiques de France
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France), Editeur - 10/2025
La 36e enquête d’IESF révèle qu'en 2024 47 400 ingénieurs ont été diplômés, dont 28 % de femmes. Les ingénieurs diplômés ont un taux de chômage inférieur à 3% pour les 30-54 ans. ...
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Rapport/synthèse
Les chercheurs en entreprise en 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - 30/09/2025
En 2023, 300 300 chercheurs travaillent en entreprise en France. La moitié d’entre eux ont moins de 37 ans et moins d’un quart sont des femmes. La plupart dispose d’un diplôm...
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Article
Enseignement supérieur : toujours pas assez de techniciens
L'Usine nouvelle - N°3746 24/09/2025
La création des bachelors universitaires de technologie, les BUT, devait répondre aux besoins en techniciens mais la majorité des diplômés poursuivent leurs études notamment en écoles d'ingénieurs
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Article
Quand les diplômés d’écoles de commerce se piquent de gastronomie
Nouveauté
Big Mamma, Maslow Group, Bao Family : de plus en plus d’élèves de HEC et autres business schools se lancent dans la restauration. Mais les recettes de ces gestionnaires sont-elle...
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Article
« Il ne faut pas s’attendre à de grand soir » : à la diète, les écoles d’ingénieurs publiques revoient leur copie budgétaire
Appels à projets, partenariats industriels, international, bachelors… Face à la baisse de leurs subventions, les écoles d’ingénieurs publiques tentent de diversifier leurs financements pour continuer à assurer leurs miss...
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Rapport/synthèse
L’apprentissage dans l'enseignement supérieur en 2024
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°21 - 09/2025
Au 31 décembre 2024, les centres de formation d’apprentis accueillent 657 900 étudiants préparant un diplôme de l’enseignement supérieur. Cela représente une hausse de 3 % en un an et de 14 % en deux...
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Rapport/synthèse
Rentrée scolaire 2025 dans l’enseignement agricole : Annie Genevard présente ses priorités et annonce des mesures fortes pour former les futurs agriculteurs et professionnels du vivant de demain. - Dossier de presse
Ministère de l'agriculture et de la souveraineté alimentaire, Editeur - 01/09/2025
La loi d’orientation pour la souveraineté alimentaire et le renouvellement des générations en agriculture de mars 2025 a fixé pour l’enseignement agricole l'objectif d'augmenter de 30 % le nombre d’apprena...
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Article
Les Arts et Métiers forment des ingénieurs sur des jumeaux numériques
LeMondeInformatique (LMI), Editeur - 21/08/2025
Le projet Jenii cherche à transformer la formation des futurs ingénieurs en intégrant des des environnements immersifs pour proposer des expériences d'apprentissage autour des systèmes industriels plus interactives.
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Rapport/synthèse
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2023 de Licence professionnelle, Licence générale et de Master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°18 - 25/07/2025
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2023 de licence professionnelle ne poursuivant pas leurs études en France s’établit à 80,0 % à 18 mois. Il atteint 71,4 % pour ceux de ...
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Rapport/synthèse
L'insertion professionnelle à trois ans des docteurs diplômés en 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - 10/07/2025
Trois ans après leur thèse, 94 % des docteurs diplômés en 2020 sont insérés professionnellement, soit 5 points de plus qu’un an après la soutenance, et 74 % travaillent dans la recherche publique ou pri...
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Article
L'OPA discrète des business schools sur l'université
L'ESCP va ouvrir deux écoles, de technologie et géopolitique, et veut devenir une institution leader en Europe en 2030. D'autres groupes français s'ouvrent au modèle des facs, plus large, dans ...
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Rapport/synthèse
Amplifier la recherche partenariale public-privé - Rapport au ministre chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et au ministre chargé de l’Industrie
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), Editeur - 01/07/2025
Ce rapport propose des pistes concrètes pour inciter les entreprises à investir davantage dans la R&D en s’appuyant sur la recherche académique afin que la France demeure compétit...
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Rapport/synthèse
Le taux d'emploi salarié en France des diplômés de 2023 de formation ingénieur et en management de niveau Bac + 5 à 6, 12, et 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°19 - 07/2025
78,5% des diplômés 2023 français ingénieurs et 68,0% de ceux en management occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précédente. Le taux d’emploi...
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Article
Diplômés d'écoles de commerce : conseil, finance, communication… où trouvent-ils un poste ?
L'Etudiant, Editeur - 26/06/2025
Majoritairement implantés en Île-de-France, les jeunes diplômés d'écoles de commerce se tournent encore vers les secteurs habituellement pourvoyeurs d'emploi. C'est ce qui ressort de l'enquête annuelle de la CGE...
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Article
Le grand challenge des écoles d'ingénieurs (palmares)
L'Usine nouvelle - N°3743 24/06/2025
Comment les jeunes apprennent leur métier d'ingénieur en dessinant le futur ? Voir les projets sélectionnés sur dossier
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Article
Plus internationale, plus ouverte... HEC Paris lance les grands travaux pour construire son «campus du futur»
Le Figaro - N°25140 24/06/2025
L’école fait la course en tête dans les classements internationaux. Elle investit 230 millions d’euros dans la refonte de son campus.
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Article
La Cdefi dresse un bilan positif de l'activité des écoles d'ingénieurs françaises
LeMondeInformatique (LMI), Editeur - 19/06/2025
Sur l'année 2023-2024, la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs relève une hausse de 3% du nombre d'inscrits en écoles d'ingénieurs, soit 257 000 apprenants toutes formations confondues, dont 4 200 en cycle b...
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Article
À quoi sert le doctorat ? Ce que nous apprend l’histoire du diplôme le plus élevé de l’université
The Conversation France, Editeur - 18/06/2025
Dans le paysage des diplômes, le doctorat occupe une place particulière. Non seulement il s’agit du grade universitaire le plus élevé mais il ne se contente pas d’attes...
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Rapport/synthèse
Mon Master 2025. Les candidatures à l’entrée en master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°13 - 17/06/2025
À la fin de la phase de candidature, 250 400 étudiants ont confirmé au moins une candidature sur la plateforme Mon Master. Ces candidats ont en moyenne demandé 10,6 formations de master. Les ...
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Rapport/synthèse
Panorama des écoles françaises d'ingénieurs 2025
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), Editeur - 16/06/2025
Comme chaque année depuis 2016, la CDEFI présente ses données des écoles françaises d'ingénieurs qui complètent les données certifiées de la CTI (Commission des titres d'ingénieurs). Pour la période 2023-2024, 203 0...
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Rapport/synthèse
L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France en 2025
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation / n°17 - 11/06/2025
Ce document constitue le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Il est constitué de 2 parties : une partie enseignement supérieur, une partie rech...
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Rapport/synthèse
Enquête nationale sur la reconnaissance et la valorisation de l’engagement étudiant
CGE (Conférence des grandes écoles), Editeur - 02/06/2025
L’enquête de la conférence des grandes écoles dresse un état des lieux inédit des dispositifs mis en place en matière de reconnaissance de l’engagement étudiant dans les g...
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Rapport/synthèse
Comment l'IA révolutionne les métiers d'ingénieur : l'essor de l'ingénierie générative
Think Tank Arts et métiers, Editeur - 01/06/2025
"Ce rapport du Think Tank Arts & Métiers arrive à point nommé. Il montre que l’IA générative ne se contente pas de remplacer ou d’automatiser. Elle amplifie l’ingéni...
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Rapport/synthèse
Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2024-2025
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°11 - 06/2025
À la rentrée 2024, 158 600 étudiants sont inscrits en cycle ingénieur. Cet effectif est stable par rapport à la rentrée 2023 mais progresse de 5,3 % en cinq ans. Le nombre de nouveaux entrant...
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Rapport/synthèse
Effectifs universitaires en 2024-2025
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°09 - 06/2025
En 2024-2025, 1 631 500 étudiants sont inscrits à l'université. Cet effectif est en hausse par rapport à 2023-2024 (+1,6%), porté par une croissance dans les cursus licence (+1,2 %) et master (+2,5 %). La hausse des insc...
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Article
Face aux écoles de commerce, les écoles d’ingénieurs décrochent
Selon l’Institut Montaigne, la France devra former 100 000 ingénieurs chaque année pour réussir sa réindustrialisation. Un objectif ambitieux qui passe par une refonte des cursus afin d’attirer les étudiants...
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Rapport/synthèse
Métiers de l’ingénieur : démultiplier nos ambitions
Institut Montaigne, Editeur - 21/05/2025
La France forme insuffisamment de personnes aux métiers de l’ingénieur - ces fonctions clés qui conçoivent, développent et optimisent des solutions techniques et technologiques au service de l’indust...
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Article
Pour contrôler une école de commerce, « nous ne cherchons pas seulement la constance, mais le progrès continu »
Société Le Parisien Libéré, Editeur - 21/05/2025
Interview de Méric, ancien directeur de l’IAE de l’université de Poitiers et président de la CEFDG depuis décembre 2024, sur le rôle de la commission d'évaluation des éco...
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Rapport/synthèse
L'état de l'emploi scientifique en France
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - 15/05/2025
L'État de l’emploi scientifique est une publication statistique biennale du SIES. Il rassemble des études et statistiques permettant d'éclairer les différents domaines d'activité des personnels qui relèvent de l'e...
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