286 Documents disponibles dans cette catégorie
Article
Dossier : Education, comment se former à l'IA
Nouveauté
Encart du numéro du 30 octobre. Disposer d'une compétence en intelligence artificielle est de plus en plus important sur le marché du travail. Quelles sont les meilleures écoles pour se forme...
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Article
L’école des Mines Paris-PSL lance un bachelor pour les bacheliers 2026
Le figaro étudiant (site), Editeur - 29/10/2025
Nouveauté
Ce cursus en trois ans sera présent sur la plateforme Parcoursup dès janvier 2026.
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Article
Ecoles d'ingénieurs : le retour des métiers des mines
L'Usine nouvelle - N°3747 24/10/2025
Nouveauté
Alors que les usages du sous-sol se diversifient, les écoles d'ingénieurs adaptent leurs formations pour répondre aux défis de la transition énergétique
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Rapport/synthèse
La persévérance des bacheliers technologiques dans l’enseignement supérieur
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Education & formations / n°108 - 23/10/2025
Nouveauté
En s’appuyant sur l’exploitation des données du Panel des bacheliers 2014, cet article s’intéresse au parcours dans l’enseignement supérieur, durant les deux premières années, des titulaires...
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Article
Le MBA des Arts et Métiers et de l’Essca réunit ingénieurs et managers
Le figaro étudiant (site), Editeur - 20/10/2025
Nouveauté
Les deux grandes écoles se sont associées en créant ce MBA destiné aux jeunes dotés d’un bac +3 minimum.
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Rapport/synthèse
Prévisions des effectifs dans l’enseignement supérieur – Rentrées 2025 et 2026
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°25 - 17/10/2025
Au total, près de 3 millions d’étudiants seraient inscrits à la rentrée 2025 dans l’enseignement supérieur, soit une hausse de 0,5% (+14 200). Cette augmentation se poursuivrait à un rythme similaire...
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Rapport/synthèse
4 années après une entrée en classe préparatoire littéraire, un étudiant sur deux poursuit ses études à l’université, majoritairement en master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - 14/10/2025
Nouveauté
En 2019, 6 400 étudiants sont inscrits en 1ère année de prépa (CPGE) littéraire pour préparer les concours d’entrée des grandes écoles : Écoles normales supérieures, École nationale des chartes qui n’a...
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Rapport/synthèse
La poursuite d’études après l’obtention d’un diplôme de niveau bac + 5
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note d'information (SIES) / n°09 - 08/10/2025
Nouveauté
Après une forte hausse en 20 ans du nombre de diplômes de bac+5 délivrés, le taux de poursuite d’études de ces diplômés s’est sensiblement réduit. Une majorité des ...
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Rapport/synthèse
Enquête annuelle de l'Observatoire des ingénieures scientifiques de France
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France), Editeur - 10/2025
La 36e enquête d’IESF révèle qu'en 2024 47 400 ingénieurs ont été diplômés, dont 28 % de femmes. Les ingénieurs diplômés ont un taux de chômage inférieur à 3% pour les 30-54 ans. ...
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Rapport/synthèse
Les chercheurs en entreprise en 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - 30/09/2025
En 2023, 300 300 chercheurs travaillent en entreprise en France. La moitié d’entre eux ont moins de 37 ans et moins d’un quart sont des femmes. La plupart dispose d’un diplôm...
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Article
Enseignement supérieur : toujours pas assez de techniciens
L'Usine nouvelle - N°3746 24/09/2025
La création des bachelors universitaires de technologie, les BUT, devait répondre aux besoins en techniciens mais la majorité des diplômés poursuivent leurs études notamment en écoles d'ingénieurs
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Article
Quand les diplômés d’écoles de commerce se piquent de gastronomie
Big Mamma, Maslow Group, Bao Family : de plus en plus d’élèves de HEC et autres business schools se lancent dans la restauration. Mais les recettes de ces gestionnaires sont-elle...
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Article
Institut Boussingault du Cnam Bretagne : un nouvel acteur pour les transitions agroalimentaires
APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire), Editeur - 12/09/2025
Nouveauté
L’agroalimentaire breton se dote d’un outil inédit pour former ses futurs talents. Implanté au cœur de la Technopole Saint-Brieuc Armor à Ploufragan, l’Institut Boussingault du Cnam vie...
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Article
Bachelor Agro : le nouveau diplôme agricole se dévoile
APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire), Editeur - 09/09/2025
Nouveauté
Un pont entre BTSA et grandes écoles d’ingénieurs
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Article
« Il ne faut pas s’attendre à de grand soir » : à la diète, les écoles d’ingénieurs publiques revoient leur copie budgétaire
Appels à projets, partenariats industriels, international, bachelors… Face à la baisse de leurs subventions, les écoles d’ingénieurs publiques tentent de diversifier leurs financements pour continuer à assurer leurs miss...
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Rapport/synthèse
L’apprentissage dans l'enseignement supérieur en 2024
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°21 - 09/2025
Au 31 décembre 2024, les centres de formation d’apprentis accueillent 657 900 étudiants préparant un diplôme de l’enseignement supérieur. Cela représente une hausse de 3 % en un an et de 14 % en deux...
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Rapport/synthèse
Rentrée scolaire 2025 dans l’enseignement agricole : Annie Genevard présente ses priorités et annonce des mesures fortes pour former les futurs agriculteurs et professionnels du vivant de demain. - Dossier de presse
Ministère de l'agriculture et de la souveraineté alimentaire, Editeur - 01/09/2025
La loi d’orientation pour la souveraineté alimentaire et le renouvellement des générations en agriculture de mars 2025 a fixé pour l’enseignement agricole l'objectif d'augmenter de 30 % le nombre d’apprena...
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Article
Les Arts et Métiers forment des ingénieurs sur des jumeaux numériques
LeMondeInformatique (LMI), Editeur - 21/08/2025
Le projet Jenii cherche à transformer la formation des futurs ingénieurs en intégrant des des environnements immersifs pour proposer des expériences d'apprentissage autour des systèmes industriels plus interactives.
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Rapport/synthèse
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2023 de Licence professionnelle, Licence générale et de Master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°18 - 25/07/2025
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2023 de licence professionnelle ne poursuivant pas leurs études en France s’établit à 80,0 % à 18 mois. Il atteint 71,4 % pour ceux de ...
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Rapport/synthèse
L'insertion professionnelle à trois ans des docteurs diplômés en 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - 10/07/2025
Trois ans après leur thèse, 94 % des docteurs diplômés en 2020 sont insérés professionnellement, soit 5 points de plus qu’un an après la soutenance, et 74 % travaillent dans la recherche publique ou pri...
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Article
L'OPA discrète des business schools sur l'université
L'ESCP va ouvrir deux écoles, de technologie et géopolitique, et veut devenir une institution leader en Europe en 2030. D'autres groupes français s'ouvrent au modèle des facs, plus large, dans ...
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Rapport/synthèse
Amplifier la recherche partenariale public-privé - Rapport au ministre chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et au ministre chargé de l’Industrie
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), Editeur - 01/07/2025
Ce rapport propose des pistes concrètes pour inciter les entreprises à investir davantage dans la R&D en s’appuyant sur la recherche académique afin que la France demeure compétit...
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Rapport/synthèse
Le taux d'emploi salarié en France des diplômés de 2023 de formation ingénieur et en management de niveau Bac + 5 à 6, 12, et 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°19 - 07/2025
78,5% des diplômés 2023 français ingénieurs et 68,0% de ceux en management occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précédente. Le taux d’emploi...
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Article
Diplômés d'écoles de commerce : conseil, finance, communication… où trouvent-ils un poste ?
L'Etudiant, Editeur - 26/06/2025
Majoritairement implantés en Île-de-France, les jeunes diplômés d'écoles de commerce se tournent encore vers les secteurs habituellement pourvoyeurs d'emploi. C'est ce qui ressort de l'enquête annuelle de la CGE...
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Article
Le grand challenge des écoles d'ingénieurs (palmares)
L'Usine nouvelle - N°3743 24/06/2025
Comment les jeunes apprennent leur métier d'ingénieur en dessinant le futur ? Voir les projets sélectionnés sur dossier
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Article
Plus internationale, plus ouverte... HEC Paris lance les grands travaux pour construire son «campus du futur»
Le Figaro - N°25140 24/06/2025
L’école fait la course en tête dans les classements internationaux. Elle investit 230 millions d’euros dans la refonte de son campus.
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Article
La Cdefi dresse un bilan positif de l'activité des écoles d'ingénieurs françaises
LeMondeInformatique (LMI), Editeur - 19/06/2025
Sur l'année 2023-2024, la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs relève une hausse de 3% du nombre d'inscrits en écoles d'ingénieurs, soit 257 000 apprenants toutes formations confondues, dont 4 200 en cycle b...
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Article
À quoi sert le doctorat ? Ce que nous apprend l’histoire du diplôme le plus élevé de l’université
The Conversation France, Editeur - 18/06/2025
Dans le paysage des diplômes, le doctorat occupe une place particulière. Non seulement il s’agit du grade universitaire le plus élevé mais il ne se contente pas d’attes...
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Rapport/synthèse
Mon Master 2025. Les candidatures à l’entrée en master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - Note Flash du SIES / n°13 - 17/06/2025
À la fin de la phase de candidature, 250 400 étudiants ont confirmé au moins une candidature sur la plateforme Mon Master. Ces candidats ont en moyenne demandé 10,6 formations de master. Les ...
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Rapport/synthèse
Panorama des écoles françaises d'ingénieurs 2025
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), Editeur - 16/06/2025
Comme chaque année depuis 2016, la CDEFI présente ses données des écoles françaises d'ingénieurs qui complètent les données certifiées de la CTI (Commission des titres d'ingénieurs). Pour la période 2023-2024, 203 0...
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