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Documents disponibles dans cette catégorie (1627)
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Loi ORE : portrait des étudiants en parcours "Oui si" Loi ORE : portrait des étudiants en parcours "Oui si"
L'Etudiant, 21/05/2021![]()
Titre : Loi ORE : portrait des étudiants en parcours "Oui si" Loi ORE : portrait des étudiants en parcours "Oui si" Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 21/05/2021 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup Résumé : Le SIES dresse le portrait des étudiants en parcours aménagé dans l'enseignement supérieur, dans une note publiée le 23 avril. Les bacheliers technologiques et les hommes sont surreprésentés, et ces parcours concernent majoritairement les filières Sciences et STAPS. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105163 Documents numériques associés
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Titre : Très allégé, le bac 2021 devrait se passer sans encombre Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique Résumé : Le principal syndicat de chefs d’établissements se dit optimiste, en dépit des remous sociaux des dernières semaines. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105138
in Le Figaro > N°23871 (21/05/2021)Documents numériques associés
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Des lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études en juillet 2020 que 6 mois après, malgré la crise
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/05/2021, 4 p.![]()
Titre : Des lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études en juillet 2020 que 6 mois après, malgré la crise Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 20/05/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.24 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; baccalauréat professionnel ; BP ; BTS ; CAP ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : En juillet 2020, un an après leur sortie d’études, l’insertion professionnelle des jeunes apprentis et lycéens professionnels de niveau CAP à BTS s’est améliorée par rapport à leur situation à 6 mois, en janvier 2020, avec une hausse du taux d’emploi de 3 points, similaire pour les jeunes apprentis et pour les lycéens professionnels. Cependant, du fait de la crise sanitaire en 2020, l’amélioration de l’insertion entre 6 et 12 mois est moindre que pour la génération précédente, sortie en 2018, et ce à tous les niveaux de formation. La hausse globale du taux d’emploi par rapport à l’insertion à 6 mois était alors de 6 points pour les apprentis et de 8 points pour les lycéens professionnels. Pour certains groupes de spécialités, notamment de "Secrétariat, communication et information", dont une partie des formations est liée au spectacle, les taux d’emploi ont diminué entre 6 et 12 mois. À l’inverse, dans les spécialités "Services aux personnes (santé, social)", l’emploi a plus fortement progressé qu’en moyenne, pour les lycéens (+ 6 points). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105127 Documents numériques associés
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Des choix de spécialités plus classiques en première comme en terminale pour les élèves d’origine sociale favorisée
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 19/05/2021, 4 p.![]()
Titre : Des choix de spécialités plus classiques en première comme en terminale pour les élèves d’origine sociale favorisée Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 19/05/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 20.22 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; enseignement secondaire Résumé : À la rentrée 2020, pour la première fois, les élèves de terminale ont sélectionné deux enseignements de spécialité parmi les trois suivis en première. La doublette la plus fréquente en terminale est la très classique "mathématiques, physique-chimie", issue pour moitié de la triplette "mathématiques, physique-chimie, SVT". C’est la doublette avec la plus importante surreprésentation d’élèves d’origine sociale très favorisée. La deuxième doublette la plus fréquente est "histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP), SES" où quatre élèves sur dix choisissaient les mathématiques en troisième enseignement de spécialité en première. Globalement une grande variété de triplettes conduit à une même doublette et inversement les élèves d’une même triplette se dirigent vers l’ensemble des doublettes possibles. Les enseignements de spécialité artistiques sont les moins fréquemment abandonnés, avec les SES, entre la première et la terminale. Les mathématiques sont conservées en enseignement de spécialité par 60 % des élèves, principalement par les garçons et les élèves d’origine sociale très favorisée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105100 Documents numériques associés
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Rapport d'information sur l’évaluation de la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de l’enseignement supérieur français au système LMD
Assemblée nationale 19/05/2021![]()
Titre : Rapport d'information sur l’évaluation de la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de l’enseignement supérieur français au système LMD Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 19/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; master ; stratégie d'études Résumé : Les députés Philippe Berta (Modem, Gard) et Karine Lebon (GDR, La Réunion)ont présenté le 19 mai 2021 le bilan de la loi du 23 décembre 2016 sur la sélection en M1 et le droit à la poursuite d'étude en master.
Parmi les préconisations, la revalorisation de la licence, la hausse des capacités d’accueil, surtout dans les filières en tension, l'amélioration de l'information pour éviter les recours contentieux, l'harmonisation des calendriers des universités, l'accompagnement des étudiants de licence dans la construction de leur projet professionnel, l'accroissement de l'offre de licences professionnalisantes.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105131 Documents numériques associés
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A l'université, de nouvelles règles pour les étudiants qui postulent en master
Les Echos, 14/05/2021, N°23452![]()
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Lettre d'information Mon orientation en ligne - mai 2021
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 07/05/2021, 6 p.
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Bac 2021 : les « aménagements » de la philosophie et du grand oral dévoilés
Le Monde, 07/05/2021, N°23740![]()
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Bac 2021 : les élèves du hors contrat obtiennent une part de contrôle continu
Le Monde, 07/05/2021, N°23740![]()
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"Le programme s’adapte tous les ans au secteur du journalisme, donc ce sera la même chose avec l’arrivée du BUT" - Interview BUT journalisme IUT de Lannion
Studyrama, 04/05/2021![]()
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39 % des élèves de terminale suivent un enseignement optionnel en plus de leurs deux enseignements de spécialité
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 05/2021, 4 p.![]()
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Les doctorants ADEME que sont-ils devenus ?
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 01/05/2021![]()
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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021![]()
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NSI : une voie à conforter au lycée et une opportunité que doit saisir l’enseignement supérieur : Analyse et position de Talents du Numérique sur l’enseignement de spécialité NSI
Association Talents du numérique, 05/2021![]()
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Parcours et réussite des étudiants au cours des cinq années universitaires suivant l'obtention de leur baccalauréat en 2014
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021![]()
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Il met la mécanique des fluides à portée des industriels
Industrie et technologies, mai 2021, N°1042, pp. 4-5
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Cap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021![]()
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