Culture écrite et inégalités scolaires - Sociologie de l’« échec scolaire » à l’école primaire
Lahire, Bernard, Auteur
Editeur : Presses universitaires de Lyon
Que signifie « échouer » ou « réussir » à l’école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d’origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les processus de production des inégalités scolaires dans les salles de classe ? Ce livre tente de répondre à ces questions, en procédant à l’étude détaillée des pratiques et des productions scolaires d’élèves du CP au CM2 en français.
Descripteurs :
échec scolaire
;
enseignement élémentaire
;
inégalité sociale
Permalink :
https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106837
