Rapport/synthèse
Aide à la scolarisation des sportifs de haut niveau - Double cursus de formation vers l’excellence
Editeur : INSEP - Institut national du sport, de l'expertise et de la performance
Ce vadémécum apporte des éléments de compréhension de la formation sportive de haut niveau en précisant les besoins aux différents moments de la carrière et la formation scolaire. Il présente les compétences propres au sport de haut niveau transversales à toutes les disciplines sportives.
Sommaire :
Double cursus de formation vers l’excellence|
Sommaire
Introduction
Contexte et cadre réglementaire
Contexte
Cadre réglementaire
L’élève sportif de haut niveau (ESHN)
Caractéristiques
Les bénéficiaires
Le cadre du parcours sportif de haut niveau : de l’accession, à la performance
Les besoins spécifiques des élèves sportifs de haut niveau
Le double cursus de formation : perspectives pour le sport de haut niveau en France
Pilotage, mise en œuvre, évaluation : une organisation territoriale repensée, une synergie des acteurs recherchée
Un comité de pilotage (instruction interministérielle n° DS/ DS2/2020/199 du 5 novembre 2020)
Place des établissements relevant du ministère chargé des sports
Place des établissements scolaires relevant du ministère de l’Éducation nationale
L’élève sportif de haut niveau dans les territoires
Concevoir et mettre en œuvre des aménagements de scolarité
Les recommandations de l’instruction interministérielle
Les pistes et les expérimentations en académie
Une organisation territoriale repensée
Annexes
Annexe 1 : Les grandes priorités pour le sport
Annexe 2 : fiches compétences
Sommaire
Introduction
Contexte et cadre réglementaire
Contexte
Cadre réglementaire
L’élève sportif de haut niveau (ESHN)
Caractéristiques
Les bénéficiaires
Le cadre du parcours sportif de haut niveau : de l’accession, à la performance
Les besoins spécifiques des élèves sportifs de haut niveau
Le double cursus de formation : perspectives pour le sport de haut niveau en France
Pilotage, mise en œuvre, évaluation : une organisation territoriale repensée, une synergie des acteurs recherchée
Un comité de pilotage (instruction interministérielle n° DS/ DS2/2020/199 du 5 novembre 2020)
Place des établissements relevant du ministère chargé des sports
Place des établissements scolaires relevant du ministère de l’Éducation nationale
L’élève sportif de haut niveau dans les territoires
Concevoir et mettre en œuvre des aménagements de scolarité
Les recommandations de l’instruction interministérielle
Les pistes et les expérimentations en académie
Une organisation territoriale repensée
Annexes
Annexe 1 : Les grandes priorités pour le sport
Annexe 2 : fiches compétences
Descripteurs :
Descripteurs OnisepDoc
enseignement pour public à besoin spécifique ; scolarité ; sport de haut niveauPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114289