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Inclusion scolaire : un rapport du Sénat prône plus d'accessibilité et moins d'AESH
Editeur : Caisse des Dépôts
Collection : Localtis
Un rapport du sénateur Cédric Vial sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap invite à sortir de la logique quantitative du "tout aide humaine" pour entrer dans une démarche plus qualitative, en commençant par améliorer l'accessibilité des locaux mais surtout des matériels pédagogiques.
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Descripteurs OnisepDoc
accompagnant d'élève en situation de handicap ; apprentissage et handicap ; droits de la personne handicapée ; enseignant référent handicap ; enseignement en situation de handicap ; handicap mental ; handicap moteur ; procédure d'accueil de l'élève handicapé ; scolarité en milieu ordinaire ; ulis collège lycéePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114514