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AESH ou le mirage de l’école inclusive
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Article

AESH ou le mirage de l’école inclusive

Editeur : CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique)

Collection : Cahiers pédagogiques

Le site Eduscol l’affirme : « Permettre à l’école d’être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République, qui a fait de la scolarisation des élèves en situation de handicap une priorité du quinquennat. » L’écart entre l’ambition affichée et la réalité vécue dans les écoles est si fort qu’une journée de mobilisation contre la précarité des AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap) a lieu ce jeudi 8 avril. Témoignages de deux AESH et d’un parent d’élève multi-dys.

Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; aide humaine de la personne handicapée ; scolarité en milieu ordinaire

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116753

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