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Handicap : un rapport parlementaire défend « une autre scolarisation inclusive »
Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons
L'école n'est pas suffisamment inclusive pour les enfants en situation de handicap. C'est le constat établi dans un état des lieux, publié le 14 novembre, à la demande des députés Servane Hugues (Renaissance) et Alexandre Portier (Les Républicains). Un rapport qui pointe aussi des pistes d'amélioration.
Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117468