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Politique de la ville : la création de quartiers prioritaires, une arme à double tranchant pour les établissements scolaires ?
Editeur : The Conversation France
La labellisation des quartiers (« sensibles » ou « prioritaires ») est de nature à engendrer des effets de stigmatisation qui peuvent aussi s’avérer contre-productifs. Dans une étude récente, qui mobilise des données du service statistique du ministère de l’Éducation nationale (DEPP), nous montrons que les collèges des quartiers labélisés comme « prioritaires » ont justement souffert d’une telle stigmatisation.
Descripteurs : égalité des chances ; ZEP
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