Les inégalités en matière d’orientation scolaire - Etude Viavoice pour six associations spécialisées dans l’égalité des chances
Editeur : Viavoice
Les aspirations d’orientation des élèves dépendent encore étroitement de leur milieu familial et social. En effet, elles divergent selon la CSP, le niveau de diplômes des parents, le niveau de l’établissement scolaire (IPS), la catégorie d’agglomération ou encore le genre. Malgré une volonté de réaliser des études supérieures chez la plupart, cette ambition diffère grandement selon les origines socio-économiques et l’environnement scolaire. Les élèves des établissements moins privilégiés se projettent dans des métiers et des cursus moins prestigieux, et sont moins enclins à déménager pour poursuivre leurs études. En dépit de ces inégalités, les élèves demeurent optimistes quant à leur avenir professionnel. L’immersion dans le monde professionnel via des expériences concrètes et des informations détaillées sur les opportunités jouent un rôle crucial pour aider les élèves, en particulier ceux issus de milieux moins favorisés. Ces initiatives permettent de lutter contre le déterminisme social et économique omniprésent, offrant ainsi une vision élargie des possibilités professionnelles aux jeunes.
Descripteurs :
égalité des chances
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égalité garçon / fille
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mobilité étudiante à l'international
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ONISEP
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orientation scolaire et universitaire
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stage en entreprise
Permalink :
https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118107
