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Dans cette école d’ingénieurs, les étudiants apprennent grâce… à un jeu vidéo : « C’est mieux qu’en amphi »

Une idée qui émerge en plein confinement et une réorganisation totale de l’enseignement. À Isae-Supméca, à Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis), 200 étudiants apprennent la mécanique vibratoire en se plongeant dans un jeu vidéo développé par une start-up lyonnaise, à l’initiative d’un enseignant-chercheur de l’école publique d’ingénieurs.

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Descripteurs OnisepDoc

Ile-de-france ; innovation pédagogique

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