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Repenser le rôle de l’enseignant en école de management
Editeur : The Conversation France
Depuis la pandémie du Covid-19 et l’institutionnalisation de l’enseignement dit « à distance », les attitudes des étudiants, comme leurs pratiques d’apprentissage, ont changé : éparpillement ou peur de l’interaction apparaissent comme des comportements qui, à défaut d’être totalement nouveaux, se sont plus largement diffusés.
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école de commerce ; enseignement à distance ; pédagogiePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121148