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Education prioritaire : Le dédoublement des classes en REP peine à convaincre
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Education prioritaire : Le dédoublement des classes en REP peine à convaincre

La gazette des communes, des départements, des régions - N°2730 02/09/2024

Si les élèves de CP progressent en mathématiques et en français, le secteur de scolarisation reste un facteur d’inégalité scolaire, malgré le dédoublement des classes en réseau d’éducation prioritaire.

Descripteurs : égalité des chances ; pédagogie ; rep

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121428

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