Article
Maths : les écarts se creusent entre les collégiens (TIMSS 2023)
Editeur : Le Café Pédagogique
17% des collégiens français n’ont pas le niveau de base en maths ! L’enquête internationale TIMSS relate le niveau des élèves de 4ème évalués l’an dernier en maths. Avec un score de 479, les collégiens français sont encore largement sous la moyenne des pays participants (507 points pour les pays de l’OCDE et UE). L’Italie est à 501 points et la Suède 517. Seuls 3% de nos élèves ont un niveau avancé. Le niveau des élèves très faibles est passé de 3% en 1995 à 12% en 2019 pour atteindre aujourd’hui 17%.
Descripteurs :
...
classe de 4ème ; élève en difficulté ; enseignement élémentaire ; enseignement scientifique ; enseignement secondaire ; mathématiques ; politique de l'éducationPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122962