Rapport/synthèse
Effets de la réforme de la formation professionnelle de 2018 sur l’apprentissage
Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications)
Cette étude a été réalisée par le Céreq à l’initiative de la Cfdt dans le cadre d’un financement de l’Agence d’Objectif de l’Ires.
L’Agence d’objectif de l’Ires et la CFDT ont souhaité cerner l’impact de cette loi et de ce contexte global sur l’évolution du profil des apprentis.
A leur demande, le Cereq a donc mené une étude sur une période « avant / après » la Loi de 2018, testant l’hypothèse que le développement du volume des contrats d’apprentissage, la massification de la mobilisation de l’apprentissage, devaient modifier les caractéristiques des publics qui en bénéficient.
L’Agence d’objectif de l’Ires et la CFDT ont souhaité cerner l’impact de cette loi et de ce contexte global sur l’évolution du profil des apprentis.
A leur demande, le Cereq a donc mené une étude sur une période « avant / après » la Loi de 2018, testant l’hypothèse que le développement du volume des contrats d’apprentissage, la massification de la mobilisation de l’apprentissage, devaient modifier les caractéristiques des publics qui en bénéficient.
Descripteurs :
Descripteurs OnisepDoc
apprentissage ; CFA ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; relation emploi formation ; statistique de l'Education nationalePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122965