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Lancement de la mission sur l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques - Communiqué de presse
Editeur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
Patrick Hetzel a confié à François Taddei, président du Learning Planet Institute, et à Frédéric Pascal, directeur de l’institut DataIA, la mission dédiée à l’intelligence artificielle au sein des établissements publics d’enseignement supérieur.
Six objectifs ont été définis : évaluation des impacts de l’IA sur les méthodes d’enseignement et d’apprentissage, proposition d'un cadre d'intégration adapté aux différentes disciplines, identification des besoins en formation pour aider à la montée en compétences, proposition des modalités d'évaluation et de reconnaissance des compétences à l’heure de l’IA, définition d'un cadre éthique et réglementaire pour garantir une IA souveraine dans l'enseignement supérieur et proposition des axes de recherche sur les usages de tous les acteurs de l’ESR, dont les enseignants et les étudiants en France, en Europe et à l'international.
Six objectifs ont été définis : évaluation des impacts de l’IA sur les méthodes d’enseignement et d’apprentissage, proposition d'un cadre d'intégration adapté aux différentes disciplines, identification des besoins en formation pour aider à la montée en compétences, proposition des modalités d'évaluation et de reconnaissance des compétences à l’heure de l’IA, définition d'un cadre éthique et réglementaire pour garantir une IA souveraine dans l'enseignement supérieur et proposition des axes de recherche sur les usages de tous les acteurs de l’ESR, dont les enseignants et les étudiants en France, en Europe et à l'international.
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Descripteurs OnisepDoc
enseignement supérieur ; intelligence artificielle ; pédagogiePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=123017