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EAC : la cour des comptes pointe un problème d’organisation

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EAC : la cour des comptes pointe un problème d’organisation

« Il paraît paradoxal de viser l’universalité en appuyant cette politique sur un dispositif de parcours, obligatoirement offert à tous les élèves selon le code de l’éducation, mais en pratique considéré comme plus ou moins facultatif au sein des établissements. L’offre d’éducation artistique et culturelle est de ce fait très dépendante des initiatives individuelles des enseignants et doit être structurée de manière systématique puisqu’il s’agit de la généraliser »

Descripteurs : diplôme de l'enseignement secondaire ; enseignement élémentaire ; parcours d'éducation artistique et culturel

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