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Les biais sexistes freinent l’accès des femmes aux formations scientifiques
Editeur : Ludovia Magazine
La troisième édition de Gender Scan Etudiants STIM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) porte sur l’évolution de la féminisation dans le secteur des technologies et du numérique sur la base des données OCDE et UNESCO les plus récentes, et comprend une analyse des résultats de l’enquête conduite avec la CDEFI auprès de 1 919 apprenants en école d’ingénieurs en France. En lien avec Bpifrance, un volet de l’enquête est consacré à l’entrepreneuriat dans les écoles d’ingénieurs.
Descripteurs : égalité garçon / fille ; sciences (généralités)
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=124667