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L’écriture numérique : un défi pour l’enseignement ?

Editeur : The Conversation France

L’acquisition de l’écrit est un processus complexe, qui s’étale sur toute une scolarité. Et l’omniprésence d’outils numériques implique de repenser son apprentissage, dans la mesure où les écrans supposent un autre traitement des informations. Du cahier à l’ordinateur ou au smartphone, les logiques ne sont plus les mêmes. Quelques pistes de réflexion.

Descripteurs :

Descripteurs OnisepDoc

didactique du français ; programme d'enseignement ; rédaction web

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125689

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