Rapport/synthèse
Rapport 2024 de la médiatrice de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur - Éviter les ruptures. Faciliter les transitions
Editeur : ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
Depuis plusieurs années, en France comme en Europe, les gouvernements développent des modes extrajudiciaires de règlement des litiges qui s’avèrent, dans bien des cas, plus rapides, souples et efficaces qu’une confrontation devant un tribunal, pour régler des situations conflictuelles par le dialogue, l’écoute et la reconnaissance mutuelle des parties.
Dans un monde agité de profondes mutations géopolitiques et sociétales, créant chez les jeunes souffrance psychique et insécurité, l’École et l’Université font face à de nouveaux défis : restaurer le sens de nos enseignements, de nos valeurs, et la confiance des familles dans un environnement rassurant pour que l’éducation signifie bonheur d’apprendre et promesse d’avenir, plutôt que succession d’épreuves.
Dans un monde agité de profondes mutations géopolitiques et sociétales, créant chez les jeunes souffrance psychique et insécurité, l’École et l’Université font face à de nouveaux défis : restaurer le sens de nos enseignements, de nos valeurs, et la confiance des familles dans un environnement rassurant pour que l’éducation signifie bonheur d’apprendre et promesse d’avenir, plutôt que succession d’épreuves.
Descripteurs :
Descripteurs OnisepDoc
accès à l'éducation ; décision d'orientation ; égalité des chances ; médiation sociale ; politique de l'éducation ; procédure d'orientation ; projet d'orientation ; vie scolaire ; violence scolaireMots-clés: saisine
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=126198