L’objectif de la mission flash de la commission des affaires culturelles et de l’éducation était de donner un aperçu des conséquences des réformes successives du bac professionnel depuis 2009 : passage de la durée du cursus de quatre à trois ans, suppression du brevet d’études professionnelles (BEP), réduction du nombre d’heures d’enseignement hebdomadaires, réorganisation de la seconde professionnelle puis de l’année de terminale, modification de la gouvernance de la filière – désormais partagée entre le ministère de l’éducation nationale et celui du travail –, refonte de la carte des formations initiales, etc... et d’évaluer les modifications majeures et de proposer des solutions pour pallier les insuffisances et les échecs.
À l’issue de leur mission et des auditions conduites, les rapporteurs formulent 20 recommandations comme celles de revoir la structuration des familles de métiers et accroître leur lisibilité en mettant en avant des métiers-repères, aux dénominations claires, de supprimer le parcours en Y et, en conséquence, rétablir le volume d’enseignements correspondants pour tous, d'organiser de nouveau les épreuves du baccalauréat professionnel au mois de juin, de permettre aux élèves volontaires de la voie professionnelle de suivre une 4ème année de formation en lycée professionnel...
L'objectif est d'améliorer la formation, le niveau de qualification des élèves des lycées professionnels, de renforcer la coopération entre les autorités académiques, les collectivités territoriales et les acteurs de terrain, et, in fine, à accroître l’attractivité de la voie professionnelle.