Les outils d'intelligence artificielle générative se sont considérablement développés au cours de ces dernières années, notamment avec le lancement de ChatGPT à la fin 2022.
Ces IA génératives sont des logiciels capables de produire du texte, des données, des images ou des vidéos en réponse à des requêtes, en simulant certaines capacités cognitives humaines. Elles se caractérisent par leur aspect conversationnel et reposent sur des modèles d'apprentissage automatique (Machine Learning). Cette étude vise à dresser un état des lieux de l'utilisation de ces outils par les étudiants dans le contexte universitaire. Plusieurs thématiques seront abordées telles que la fréquence d'utilisation, les outils utilisés, les types d'usages, les inquiétudes et les volontés de cadrage de l'IA en apprentissage.
Les données de cette analyse sont issues d'une enquête par questionnaire sur les pratiques de travail étudiantes réalisée par le Pôle enquêtes & qualité des formations du CAPE. L'enquête a été diffusée par mail aux étudiants et étudiantes inscrits en PASS, Licence, BUT, Master et Études de santé (jusqu'à la 6ème année) durant le mois de janvier 2025.