Ce rapport propose une réforme structurelle du troisième cycle des études en odontologie, fondée sur une analyse approfondie des enjeux sanitaires, universitaires et professionnels du métier de chirurgien-dentiste. La réforme analysée dans ce rapport répond à trois enjeux majeurs : prise en compte de l’évolution des besoins de santé bucco-dentaire de la population française ; offrir aux étudiants des conditions de formation et de diplomation leur permettant de se projeter dans une démarche de professionnalisation et de spécialisation progressive comparable à celles des autres filières de santé ; pallier le déficit de recrutement qui menace le vivier d’encadrement tant à l’université qu’en milieu hospitalier.
Elle appelle la création de nouveaux statuts d’encadrants-formateurs et le renforcement du recrutement de personnels hospitaliers.