La première est consacrée aux parcours d’études, aux exigences et difficultés rencontrées par les élèves et étudiants, à l’accompagnement dont ils bénéficient et à leur satisfaction vis-à-vis des études. La deuxième partie évalue la disponibilité et le recours aux équipements et services d’appui à la vie étudiante, par comparaison aux étudiants des autres filières de l’enseignement supérieur, ainsi que les animations proposées dans le cadre des formations. Les conditions de logement et de déplacement font l’objet de la troisième partie, qui inclut également l’appréciation des élèves et étudiants sur ces composantes de leur expérience étudiante. La quatrième partie s’intéresse à la situation financière des étudiants à travers la description de leurs activités rémunérées et leur confrontation éventuelle à des difficultés ponctuelles ou plus durables, là encore par comparaison aux autres étudiants. Pour finir, la santé des étudiants est appréhendée dans la dernière partie à travers des questions d’auto-évaluation, la description de comportements favorables à la santé et celle des états émotionnels traversés.