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Rapport/synthèse

Nouveauté

CANADA : Guide d’usages de l’intelligence artificielle générative (IAg) pour des tâches pédagogiques en enseignement supérieur

Dans une perspective de partage et de mutualisation, le Centre de pédagogie universitaire (CPU) de l’Université de Montréal a produit ce guide à destination de la communauté de l'enseignement supérieur, et particulièrement aux établissements universitaires et collégiaux membres du Pôle interordres de Montréal (PIM) qui a soutenu cette réalisation. Il vise à fournir des exemples concrets et responsables d’intégration de l’IAg dans les tâches pédagogiques en enseignement supérieur.

Descripteurs : contenu de l'enseignement ; enseignement - formation ; ingénierie de la formation ; modalité de la formation ; pédagogie

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