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Nouveauté

Ils doutent de l’IA, mais l’utilisent massivement : le paradoxe des étudiants européens

Editeur : Actualitte

Trois ans après l’arrivée de ChatGPT, l’intelligence artificielle générative s’est installée dans les pratiques universitaires européennes. Une enquête menée auprès de 2294 étudiants révèle une adoption massive - 61 % l’utilisent régulièrement - mais traversée de doutes profonds. 98 % identifient des risques et 79 % redoutent une érosion de leurs compétences académiques. Entre efficacité immédiate et inquiétude durable, l’IA s’impose comme un outil aussi incontournable que contesté...

Descripteurs :

Descripteurs OnisepDoc

IA générative ; innovation pédagogique

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128890

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