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Protéger les filles, canaliser les garçons ? L’éducation à l’information face aux stéréotypes de genre

Plus enclines à douter de leurs pratiques d’information, les filles sont aussi plus souvent questionnées sur leurs émotions face à l’actualité. Prendre conscience des biais de genre qui pèsent sur les usages numériques est un préalable pour faire de l’éducation à l’information un levier d’émancipation et aider adolescentes et adolescents à construire leur autonomie critique. Explications.

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Descripteurs OnisepDoc

égalité garçon / fille ; pédagogie

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