Rapport/synthèse
Nouveauté
L’orientation dans les établissements scolaires : une ambition entravée
Editeur : Collectif Orientation
Le Collectif Orientation présente les résultats d'une enquête nationale sur l’orientation menée auprès des personnels de direction des établissements scolaires et formulent 5 recommandations pour réaliser un meilleur accompagnement à l’orientation.
L'étude : "orientation dans les établissements scolaires : une ambition entravée" montre l'impact des aspects financiers, organisationnels et partenariaux sur l’application des heures dédiées à l’orientation dans les établissements, et réinterroge l’ambition et la priorisation de l’orientation dans les politiques éducatives.
Si 65 % des chefs d'établissement estiment globalement bien appliquer les heures dédiées à l’orientation, seul 25 % déclare une application complète. 1/3 des chefs d’établissements estime avoir des moyens suffisants pour garantir un accompagnement à l’orientation efficace vu l’absence d’heures pour l’orientation dans les volumes horaires des enseignements obligatoires. Tous mobilisent des partenaires extérieurs pour travailler l’orientation : CIO, associations, entreprises, collectivités territoriales.
Parmi les principales difficultés rencontrées dans l’organisation de l’accompagnement à l'orientation : le manque de temps dans l'emploi du temps des élèves, le manque de financements pour les actions spécifiques, le manque d’heures pour les personnels éducatifs, le manque de formation des équipes.
L'étude : "orientation dans les établissements scolaires : une ambition entravée" montre l'impact des aspects financiers, organisationnels et partenariaux sur l’application des heures dédiées à l’orientation dans les établissements, et réinterroge l’ambition et la priorisation de l’orientation dans les politiques éducatives.
Si 65 % des chefs d'établissement estiment globalement bien appliquer les heures dédiées à l’orientation, seul 25 % déclare une application complète. 1/3 des chefs d’établissements estime avoir des moyens suffisants pour garantir un accompagnement à l’orientation efficace vu l’absence d’heures pour l’orientation dans les volumes horaires des enseignements obligatoires. Tous mobilisent des partenaires extérieurs pour travailler l’orientation : CIO, associations, entreprises, collectivités territoriales.
Parmi les principales difficultés rencontrées dans l’organisation de l’accompagnement à l'orientation : le manque de temps dans l'emploi du temps des élèves, le manque de financements pour les actions spécifiques, le manque d’heures pour les personnels éducatifs, le manque de formation des équipes.
Descripteurs :
Descripteurs OnisepDoc
acteur de l'orientation ; CIO ; éducation prioritaire ; emploi du temps ; établissement d'enseignement ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; professeur principal ; psychologue de l'Education nationalePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129781