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« Les lycéennes savent ce que la filière scientifique leur coûtera en termes de conciliation entre vie professionnelle et vie familiale »
Editeur : Société éditrice du Monde
Dans cette tribune, Lauriane Mouysset, directrice de recherche au CNRS, souhaiterait que la question du genre soit neutre dans le parcours scolaire mais pleinement prise en compte dans l’évolution des carrières. Loin d’être contradictoire, cette approche corrigerait « d’un côté les stéréotypes que les filles intériorisent, de l’autre les asymétries que les femmes subissent ».
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égalité garçon / fille ; sciences (généralités)Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129985