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Rapport/synthèse

Nouveauté

Numérique éducatif - Que nous apprennent les données de la DEPP ?

Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

Dans une synthèse, la Depp estime que l'enseignement public en France se caractérise par une faible intégration pédagogique du numérique contrairement à ses voisins européens. Le manque de formation des enseignants et les effets peu concluants des dotations sont notamment pointés du doigt.

Descripteurs :

Descripteurs OnisepDoc

budget de l'éducation ; évaluation des politiques éducatives ; évaluation du système éducatif ; informatique ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique ; outil pédagogique numérique

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=130085

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