Rapport/synthèse
Nouveauté
Numérique éducatif - Que nous apprennent les données de la DEPP ?
Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Dans une synthèse, la Depp estime que l'enseignement public en France se caractérise par une faible intégration pédagogique du numérique contrairement à ses voisins européens. Le manque de formation des enseignants et les effets peu concluants des dotations sont notamment pointés du doigt.
Descripteurs :
Descripteurs OnisepDoc
budget de l'éducation ; évaluation des politiques éducatives ; évaluation du système éducatif ; informatique ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique ; outil pédagogique numériquePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=130085
